以分享促提升 以交流共成长

秋日研思，聚力成长。为充分发挥外出学习的辐射作用，进一步拓宽教师教育视野，更新教育理念，提升教师专业能力，海安高新区孙庄幼儿园开展教师外出学习交流分享活动。全体教师齐聚一堂，共学、共研、共成长，开启了一场思想碰撞的教研之旅。

高婧老师就家园共育的五条路径谈了谈她的学习心得。这五条路径分别是日常沟通、会议与学习、开放与活动、个别沟通、参与共治。对比下来，参与共治，是目前做得最薄弱的一环，在后续的时间里要好好琢磨，怎么激活家委会，让家长志愿者、家委真正融入班级，一起商量活动、助力课程，把“共治”落到实处，而不只是一个名头。

万文怡老师向我们分享了家园共育的实践智慧。教师既不能居高临下，也不能委屈迁就，要把家长当作合作者，要做到及时、具体、有温度，报喜也报忧。同时，教师作为教育专业的主体，要用专业判断而不是迎合换取认同，更要做到善意有分寸。

本次交流分享活动除了探讨家园共育，两位前往南京参加托幼一体化跟岗培训的老师也为我们带来了有关0-3岁婴幼儿教育的新知识。

严嘉琪老师向我们分享了他在南京师范大学幼儿园和江苏省省级机关第一幼儿园的所见所得。婴幼儿一日活动的安排规律且富有弹性，能更好地满足个性化发展要求，顺应婴幼儿不同的发展节奏。

王颖老师重点分享了在南京晓庄学院实验幼儿园和西城晨星晓小禾托育中心跟岗学习的经验。在这两所幼儿园里在班级分工中实行主要照顾者制度。照顾者集中精力对接某一组宝宝，给他们专属的照护和陪伴。这种模式能帮助师幼建立更稳定、更紧密的情感联结。

此次外出学习交流分享活动，充分发挥了“走出去、带回来、传下去、用起来”的辐射带动作用，不仅实现了学习成果的共享，更拓宽了全体教师的教育视野、提升了专业素养。