二胎放开、英语降权，砖家建议靠谱吗？普通人最有发言权！

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到2025年的时候，我国的新生儿数量将会减少到792万人左右。回过头来看，在2016年实行了全面二孩政策之后，当年的出生人口仍然有1.78亿人。九年的时光里，数据已经减半了，并且变化的速度要比人们想象中的快得多。

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值得探讨的问题是，在做出政策判断的时候，是否过于乐观了呢？2014年翟振武就曾预言过，在实行二孩政策之后，我国的人口出生高峰将会达到4995万人左右。现实中并没有出现几千万的新生命，最高的时候也没有超过1800万。为什么会有这么大的差距呢？

模型计算出符合要求的人群，但是没有考虑到年轻人生活中的账单。房价、收入、养育费用、工作压力以及女性对于职业生涯发展方面的顾虑等等各种各样的原因加在一起之后，还有多少家庭会愿意生育、敢于生育并且能够抚养孩子呢？

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等到政策真的放开的时候，很多人就已经过了生育的最佳时期了。一扇门关闭之后，用喊叫的方式是无法再把它打开的。更加令人感叹的是，在2019年的质疑声中，据报导翟振武曾经说过不会做出回应。预测错误了，并且普通家庭没有第二次机会去改正它，这就是为什么争论会持续很久的原因。

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现在关于高考英语的争论又出现了。汤家凤认为可以把英语从原来的150分降低到100分，但是上课的时间不能因此而大幅度地减少。理由也十分明了，因为英语是重要的工具，而语文关系到母语的基础，数学以及数理化又和孩子们将来专业的选择密切相关，所以所有的学科都应该有不一样的考试权重吗？

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支持者认为的是教育机会不均等的问题。城市里的家庭可以给孩子报名参加外教课、购买原版书籍以及进行长时间的学习指导，但是县镇的孩子可能没有这样的条件。俞敏洪曾经说过，高考中英语城乡之间的平均分数差大约为20分左右，但是语文、数学之间的差别却只有一两分。那么这种差异是不是会因为家庭背景的不同而扩大呢？

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反对的人也不无道理。英语降分之后，学校是否就会逐渐减少对它的投资呢？普通的家庭没有能力给孩子报名参加辅导班，那么孩子的学习途径不就断了吗？公办学校的教学水平降低之后，“减负”又会变成一种新的不公平吗？

这就出现了问题，分数改变了但是竞争并不会因此而消亡。少学英语的时间可以用来学习物理、化学、历史、地理等学科，也可以被数学和语文所占据。主要看的是哪个赛道重视理解、记忆以及坚持，并不看重家里有没有买得起的东西。

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二孩争论与英语争论表面上无关，但是它们都在告诫我们，政策不能只看表面的数据，也不能为普通人的想法打圆场。专家所见的是整个趋势线，而家长们所面临的则是房贷、吃饭钱、分数以及孩子以后的发展问题。

改变一个分数就会影响到一个人的升学之路。放开一条生育政策，就会涉及到整个家庭的选择。如何降低普通人的试错成本才是最重要的问题，并不是争论到底是谁对谁错。

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房价、育儿成本拉开生育意愿，城乡资源差距困住英语学习，两件事本质都是普通人难以承受的生活重担。你认为该如何平衡生育压力与教育公平？来评论区聊聊你的见解。

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