
白鹿洞书院内泮池与状元桥 | 图源:视觉江西
暑假余额见底,如何让孩子快快进入学习状态,是家长最关心的问题。
其实最好的开学准备,不是把孩子按在书桌前,而是带他走出去,去看看古人是怎么读书的。
江西,这片被称为“文章节义之邦”的土地,藏着中国读书史上最动人的几个瞬间。
有人苦读至春深不知,有人在书院里辩论三天三夜,有人写秃了五百支毛笔,有人站在江心洲上立下一生的志向。
这个开学季,我们精选四位赣地先贤,串联四处读书地。不赶路,不打卡,让孩子在行走中读懂:读书到底是为了什么。

年少时的王贞白酷爱读书,为潜心治学,他远赴庐山白鹿洞闭门苦读。此地山水清幽、远离尘嚣,是古时文人修身求学的佳处。身在书院的王贞白心无旁骛,终日埋首典籍,潜心体悟圣贤学问,常常沉浸其中,浑然不觉时序流转、四季更迭。
暮春的一天,窗外草木繁茂,落英纷飞,融融春光悄然将尽。王贞白独坐书斋案前,一心钻研诗书,全然未曾察觉窗外春色将逝。

图源:@“白鹿洞书院”公众号
书院里的一位老人恰巧路过他的书斋,见他这般投入,忍不住走上前,开玩笑似的逗他:“书生,你再这般埋头苦读,春天都要悄悄跑啦!”
一语惊醒伏案人,王贞白猛然回神,抬眼望向窗外,才惊觉暮春已至,自己竟在书卷中消磨了大半春日。他毫无恼意,反倒心生万千感慨,随即提笔落墨,写下“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”流传千年的诗作。
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九江 ▪ 白鹿洞书院
白鹿洞书院曾是中国四大书院之首。
带孩子来这里,在碑廊里找一找朱熹手书的“忠、孝、廉、节”四个大字,每一笔都遒劲有力,告诉孩子什么叫“字如其人”;


图源:视觉江西
在丹桂树下,听老师讲“折桂”的典故——朱熹当年亲手种下这棵桂花树,学子考中榜首,他便折一枝桂花相赠,后来“折桂”就成了考试夺魁的代名词;

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游览完白鹿洞书院,还可打卡庐山三大课本诗词实景地:打卡李白《望庐山瀑布》实景地,亲眼见证“飞流直下三千尺”的壮阔山水。也可前往九江浔阳江畔,打卡白居易《琵琶行》诞生地,一江风月,千年诗文,让孩子真正实现“跟着课本游江西”。

公元1175年的夏天,江西铅山的鹅湖寺里,一场注定要载入史册的辩论正在进行。
一方是朱熹,儒学集大成者,主张“格物致知”——读书要博览群书,一件事一件事地去琢磨,日积月累,自然通达;
另一方是陆九渊,心学开山鼻祖,主张“先立乎其大”——读书先要明心见性,把大方向搞清楚了,再去读书才有意义,否则就是“支离事业”。

图源:视觉江西
辩论持续了三天,最后不欢而散。但故事到这里并没有结束。
几年后,朱熹主持白鹿洞书院,竟然专门写信邀请陆九渊前来讲学。陆九渊也不推辞,欣然前往,讲的是《论语》里的“义利之辨”。朱熹听完大为赞赏,把陆九渊的讲义刻成石碑,立在书院里,供后人学习。
这就是中国读书史上最动人的一幕:两个学术观点完全对立的人,没有互相拉黑,没有人身攻击,而是彼此尊重、互相学习。
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上饶 ▪ 鹅湖书院
鹅湖书院在上饶铅山县,比白鹿洞安静,游客不多,正好适合慢慢逛、细细品。


图源:视觉江西
书院的核心建筑是会元堂,带孩子站在堂中,可以让他想象一下:850年前,两个大学者就在这里面对面坐着,唇枪舌剑,旁边围坐了许多学子,时而屏息倾听,时而低声讨论。然后问他一个问题:“如果你是当时在场的学生,你会支持谁?为什么?”
从书院出来,可以去河口古镇走一走。这是一座明清古码头,青石板路、老商铺、赣派建筑,保存得相当完好。在古镇的茶馆里坐下来,喝一杯当地的河红茶,让孩子把刚才辩论的想法整理一下,写下来——这就是最好的“思辨训练”。

民间传说,少年王安石曾遇到一个困惑。
他看到老师杜子野写得一手好文章,下笔如有神助,便忍不住问:“先生,世上真的有生花妙笔吗?为什么我写的文章总是干巴巴的?”
杜子野没有直接回答,而是拿出九百九十九支毛笔,摆在王安石面前:“这些笔,你一支一支拿去写。什么时候写秃了,什么时候就找到你的生花妙笔了。”

图源:@“王安石纪念馆”公众号
王安石将信将疑,但还是照做了。他每天伏案苦读,笔耕不辍,一支笔写秃了换一支,再写秃了再换。写到第五百多支的时候,他忽然觉得笔下的文字开始有了灵气,文章也越写越顺。
后来他才明白:世上根本没有什么天生的“生花妙笔”,所谓的天赋,不过是日复一日的苦练。那些看起来一挥而就的好文章,背后都是无数个写秃的笔头堆出来的。
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抚州 ▪ 王安石纪念馆
王安石纪念馆(临川区赣东大道)是一座仿宋府第园林式建筑群,馆内有门楼、碑廊、荷池、荆公亭、半山堂等景致,主楼两层陈列厅系统展示了王安石的生平。

图源:视觉江西
可以带孩子在碑廊前读一读王安石的诗文,在半山堂里感受这位改革家的书房氛围,试着用毛笔写几个字,感受一下“写秃五百支笔”是什么概念。
第二站还可以去浒湾书铺街。这是一条明清时期的古街,当年整条街全是书坊,刻书、印书、卖书,素有“江南书乡”美誉,民谚称“临川才子金溪书”。走在青石板路上,两边是保存完好的赣派商铺建筑,门楣上还能看到当年书坊的招牌痕迹。

南宋某年,吉州学宫的先贤祠前,一个少年久久不语。祠内供奉着欧阳修、胡铨、杨邦乂等庐陵先贤的画像,三人谥号皆包含“忠”字。
少年看着这些画像,忽然转身,对同行的学友说了一句话:“殁不俎豆其间,非夫也。”这个少年,就是文天祥。后来他十九岁入白鹭洲书院求学。少年时立下的志向,在这里愈发坚定。

图源:@“文明吉安”公众号
很多人知道文天祥,是因为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。但很少有人知道,他的气节不是凭空来的,而是从少年时瞻仰先贤画像的那一刻起,在庐陵“文章节义”之风的熏陶下,一点点立起来的。
后来他高中状元,官至右丞相。元军南下,他散尽家财募兵抗敌,兵败被俘后,元朝皇帝忽必烈亲自劝降,许以高官厚禄,他始终不为所动,最终从容就义。
文天祥的故事正说明:真正的志向,不是随口一说的愿望,而是在心里扎了根、愿意用一生去守护的东西。
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吉安 ▪ 白鹭洲书院
白鹭洲书院在吉安市城区的赣江江心洲上,是一座真正的“水中书院”。
整个白鹭洲是一个狭长的江心小岛,南北长约2公里,东西宽约百米,赣江从两侧流过,书院就坐落在洲上。

图源:视觉江西
书院的核心是先贤堂,堂内供奉着庐陵历代先贤的牌位和画像,欧阳修、胡铨、杨邦乂、杨万里……带孩子站在堂前,让他读一读这些先贤的生平简介,然后问他:“如果是你站在这里,你会想成为什么样的人?”

图源:视觉江西
书院里有一座“风月楼”,是当年学子们读书之余登高望远的地方。登上风月楼,赣江两岸风光尽收眼底。可以让孩子在楼上站一会儿,看看江水,看看远方,然后写下自己的“新学期志向卡”——不用写得多宏大,哪怕只是“这学期要把字练好”……
王贞白告诉孩子:读书要惜时,要沉浸;
朱熹告诉孩子:读书要思辨,要包容不同;
王安石告诉孩子:读书要苦练,没有捷径;
文天祥告诉孩子:读书要立志,要有担当。
开学季即将到来,带孩子走一趟吧。不是为了拍几张打卡照,而是让他在千年书院的廊下,在古人读书的地方,真正想清楚一件事:我为什么要读书。
更新时间:2026-08-28
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