一百年前的今天，毛泽东在广州办了这所学校

1926年5月3日，正值大革命风起云涌、北伐征程蓄势待发之际，毛泽东同志在广州番禺学宫主持开办第六届农民运动讲习所。作为历届农讲所中规模最大、覆盖面最广、影响力最为深远的一届，讲习所以深耕农民问题、培育革命骨干为使命，荟萃革命先辈传道授课，汇聚全国多地有志青年求学研学，系统传授革命理论与斗争本领，为全国各地播撒下农民运动的红色火种，为中国革命道路探索、工农运动蓬勃发展筑牢了根基、积蓄了力量。

让我们一起回望峥嵘过往，传承红色血脉，汲取百年农讲所蕴含的精神力量。

一百年前的开学典礼

1926年5月3日，广州番禺学宫。这座古老的学宫里，正在举办一场后来载入史册的开学典礼——第六届农民运动讲习所开学了。

二三百名青年，从全国各地赶来。他们夹杂着各异的口音，带着故乡的泥土气息，齐聚在珠江之畔。在此之前，农讲所已经办了五届，学生主要来自广东、湖南等地。这一届，不同了——“以前五届学生组织了广东农民八十万，本届学生来自二十余省区，毕业后散布全国，必能组织全国之农民，立定国民革命之基础。”

当时的报纸这样描述那天的场景：听者精神振奋。直至下午三时演说毕，全体起立高呼“组织全国农民参加国民革命！”“工农商学兵联合起来！”“打倒帝国主义！”“打倒军阀！”“世界革命万岁！”

所长为什么是毛泽东

1921年11月，毛泽东填写少年中国学会会员终身志业调查表，在“终身欲从事之事业”一栏中，他写的是“教育事业”。

1925年11月，毛泽东在《少年中国学会改组委员会调查表》的“学业”栏中写道：“研究社会科学，现在注重研究中国农民问题。”

1926年3月19日，国民党中常会第十三次会议，批准了农民运动委员会关于举办第六届农讲所的方案，正式任命“毛泽东同志为农民运动讲习所所长”。

是教育事业，也是研究农民问题，就在农讲所。

国民党中央执行委员会常务委员会委派毛泽东担任农讲所所长的函件。

毛泽东出身于湖南农民家庭，自幼了解农民的悲惨生活状况，并熟悉农民起义历史，除了对农民有深厚感情之外，还有开展农民运动的思想基础和实践基础。毛泽东毕业于师范学校，有办学经验。1913年春，他考入湖南省立第四师范学校（后并入湖南第一师范）预科，1918年6月毕业。1919年4月，在湖南长沙修业小学任历史教员。1920年9月，被聘为湖南第一师范附属小学主事。次年夏，被聘为湖南第一师范国文教员。

毛泽东还有举办成人教育和开展早期农民运动的历练。1917年10月，他担任湖南一师学友会总务兼教育研究部部长时就筹办“工人夜学”。1921年7月，任湘潭教育促进会筹备员；8月，与贺民范、何叔衡等在长沙创办湖南自修大学。1923年4月，派水口山工人刘东轩、谢怀德回家乡衡山岳北白果乡开展农民运动。他们按毛泽东意见，经过几个月调查，发动农民，成立了湖南第一个农会——衡山岳北农工会，不久会员达万余人。

1925年4月，他通过杨开慧、李耿侯等发动进步教师，利用原来的公立学校、族校、祠堂等，在韶山一带创办农民夜校。除了教农民识字、学珠算，还讲三民主义、国内外大事等。他经常去夜校查看，提出讲课要通俗易懂，这样农民才容易明白。到七月间，夜校发展到二十多所。

1925年9月到广州后，毛泽东继续关注农民运动。11月，他写信给中共韶山特别支部，并送农民协会简章，建议在原有组织的基础上成立区农民协会，推动湖南农民运动的发展。

随着实践的深入，毛泽东对农民问题的研究也逐渐获得党内外的认同。在1926年1月召开的国民党二大上，他受大会主席团指定修改《农民运动决议案》。原文稿由陈公博等人起草。有代表提出，该案文字太长且偏重广东一省，要求重新拟定。经毛泽东修改后的《农民运动决议案》简短明了，更加强调农民运动的作用：中国之国民革命，质言之即为农民革命。吾党为巩固国民革命之基础，惟有首先解放农民；无论政治的或经济的运动，均应以农民运动为基础。”

《农民支援北伐军》（作者：李斛，1959年）描绘了1926年国民革命期间农民支援北伐军的情景。

“泥腿子入泮”

番禺学宫始建于明洪武三年（1370年），是明清两代培养封建士大夫和祭祀孔子的地方。进入番禺学宫大门，迎面是泮池拱桥。农讲所学生对此印象深刻。

多年后，王建功回忆道：农讲所的老师们说，古时秀才要从这座石桥上经过，方可进殿学习，名为“入泮”。现在我们这些泥腿子每天也在“入泮”,在这里求得解放自己和天下劳苦大众的真谛，将获得比秀才更大的收获和荣耀。这个典故真是太好了！以后，每当我们踏上这座石拱桥时，总会油然产生一种自豪的感觉。

番禺学宫的泮池拱桥逐渐成为一种象征，常见于各类农讲所主题美术作品中。这是杨之光以毛泽东主办农民运动讲习所为题材，于1971年创作的《红日照征途》。

农讲所不是普通学校。学生来求学，并非为了拿文凭，是为了干革命。

学生也并非都是“泥腿子”。在1926年2月6日国民党中央农民部发给各省党部的通告中，指出选派农讲所学生的资格，要求须经过严格考试，且“1.决心做农民运动，并无他项异想；2.中学程度，文理通顺；3.年龄十八以上二十八以下，身体强健无疾病；4.富勇敢奋斗精神。”彼时，中学程度的文凭并不易得。决心、健康、斗志，也缺一不可。

在第六届农讲所开设的25门理论课中，涵盖了革命之理论及方法，尤以农民运动为要，包括周恩来讲授的军事运动与农民运动、萧楚女讲授的中国民族革命运动史、恽代英讲授的中国史概要、陈启修讲授的“经济学常识”、彭湃讲授的海丰及东江农运状况、李立三讲授的“中国职工运动”，还有革命画、革命歌等。

毛泽东亲自讲授“中国农民问题”“农村教育”和“地理”3门课程。课堂之外，他经常和学生聊天，了解学生情况和各地社会状况。他问学生：家乡在哪里，是什么民族，家乡有多少地主，租子怎么交，农民一年到头能剩下多少粮食……

理论之外，还有实践。全体学生赴海丰实习两周，有50名学生赴韶州实习一周，此行“影响学生做农民运动之决心极大”。我们在学生的回忆中看到，农村实习乃是他们农讲所经历中的重要一笔。

此外，农讲所还组织了两广、云贵、安徽、江西、湖南等13个农民问题研究会，每周开会一至二次，引导学生开始研究实际问题。学生们调查的36个项目包括租率、主佃的关系、妇女的地位、农产品价格比较、农民的观念及感想，还有成语、民歌等。

“此所关系农民运动前途甚大”

关于第六届农讲所的经费问题，在1926年3月30日召开的农民运动委员会第二次会议决议中有这样一句话：“现在国库虽然支绌，但亦须设法筹措，当与军费同其重要。”

6月15日，所长毛泽东致函国民党中央农民部部长甘乃光、国民政府主席张静江函，要求拨付农讲所经费，提到：“财政部负责之款既不可靠，惟有函恳部长、主席在中央经费内拨发全数。刻因火食等费十分逼迫，尤请将五、六两月份欠数共计八千二百元迅予拨给，以济眉急，深为感祷。”

6月21日，中央执行委员会秘书处致农民运动讲习所函称，所欠八千二百元“由政治委员会特别费项下拨支”。

由此可见，农民运动被视为关键领域，尽管当时财政紧张，其经费“当与军费同其重要”。但经费保障也未必完全到位。毛泽东作为农讲所负责人，不仅积极争取资源，更直面经费拖欠的现实困境，体现出灵活、务实的领导风格。

8月14日，毛泽东以农讲所所长身份应邀参加在广州中山大学礼堂举行的中华农学会第九届年会开幕大会并致词。毛泽东指出，诸位在广东开会，顶要紧的不要忘记百分之八十以上的农民。“农民是农业的根本，也就是中国的根本！诸位今天参观，最好就下乡去，到民间去，直接去指导农民，唤醒他们守旧的劣根性，根本救治农业。”

9月1日，毛泽东为《农民问题丛刊》撰写序言，题为《国民革命与农民运动》。文章希望，有大批同志下决心去做组织农民的浩大工作，“要立刻下了决心，把农民问题开始研究起来。要立刻下了决心，向党里要到命令，跑到你那熟悉的或不熟悉的乡村中间去，夏天晒着酷热的太阳，冬天冒着严寒的风雪，搀着农民的手，问他们痛苦些甚么，问他们要些甚么。”毛泽东从分析农村、农民在中国社会结构中的特殊地位来说明农民革命的重要性，从分析农民中各阶层的经济、政治地位来说明农民革命的动力和目标，认清了中国革命的主体力量、对象、依靠力量和同盟军，深化了对中国革命基本问题的认识。

农讲所教员大多是中国共产党人。可以这样说，以毛泽东为代表的中国共产党人在创办、主持农讲所期间的理论思考和革命活动，是中国共产党早期关于中国革命和农民问题的重要探索，是马克思主义中国化的重要实践。

1926年9月16日毛泽东致陈克文函。函中提到的委员人选均为第六届农讲所学生。（克文兄：陕西办事处特别委员会可以指定下列五人为委员：亢维恪、李维屏、李秀实、王述绩、杜松寿，以亢维恪为书记。泽东十六日）

9月11日是农讲所毕业试。9月16日和17日，毛泽东两次致信国民党中央农民部秘书陈克文，提出陕西、云南、江西等地的农讲所毕业生人事安排，还对学生活动经费使用、农运开展以及机构运作等情况阐述了自己的观点。见微知著，这些工作为1927年前后各地开展更大规模的农民运动奠定了重要基础。

北伐开始后，革命势力由广东扩展到湖南、湖北、江西等地。在共产党的帮助下，许多省份都建立了国民党省党部，但也有省份未设立或省党部未公开活动。因此，国民党中央农民部应因地制宜地设立地方机构，并分配农讲所毕业生。毛泽东特别建议，已建立省党部的省份，应设立农民运动委员会，在省党部农民部的指导下开展工作。而尚未设立省党部的省份，则建议先设立办事处。

毕业后，学生们像种子一样撒向全国。他们参加国民革命军北伐，发动群众支持革命军；他们建立和发展党团基层组织，成为地方党团组织创建者；他们担任农运特派员，组织农民协会，创办地方性农讲所，建立农民自卫军；他们参加领导各地武装起义，建立革命政权；他们参加抗日战争、解放战争；他们投身于社会主义建设……他们最终在中国革命史上写下了重要的一笔。

星星之火，已然燎原。

从番禺学宫到农讲所纪念馆

“同志们，同学们，我们学完了近代革命史和党史，都知道大革命时代，毛主席曾在广东领导革命，主办了全国农民运动讲习所，因此都很想知道讲习所所址在哪里？讲习所学习情形怎样？我们在陈、罗副校长指示下就进行了采访工作。我们特别找到了一位曾在农民讲习所第六期学习过的陈同志，承蒙他亲切地告诉了我们所址和一些可贵的历史材料。这所址就在惠爱东路，现为番禺中学附小校址。建筑物并没有改变，还保持当年的样子。”这是1950年7月17日《南方大学》头版刊登的《大革命时代毛主席主办的全国农民讲习所采访记》。作者是南方大学教务处处长李又华和校团委宣传部部长张履冰。这篇报道说的是，南方大学根据群众反映的情况，派员调查证实了当时在广州惠爱东路（今中山四路）的番禺中学附小就是毛泽东主办的农讲所旧址。

1952年，广州市人民政府将革命旧址保护修缮工作列列入议事日程，并将建立农讲所旧址纪念馆和修缮农讲所旧址作为1953年社会文化事业的重要任务。

1953年3月，成立“修建农民运动讲习所旧址筹备委员会”，正、副主任委员为叶剑英、朱光。5月，文化部正式批复同意修缮农讲所旧址。10月，总理办公室转来周恩来的题字：毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址。

自此以后，这座古老学宫有了新的使命。

1926年的场景被复原了，所长办公室、教务部、庶务部、值星室、学员宿舍，还有前院的单杠。毛泽东主编的《农民问题丛刊》、教员编写的教材、学生听课时的笔记……一件件珍贵文物，无声地讲述着那段峥嵘岁月。

近年来，纪念馆策划推出“农民运动的摇篮”“毛泽东在广州”“农讲所和她的时代”等一批具有感染力和传播力的原创展览，以沉浸式体验、数字化手段和情景化叙事激活红色记忆，受到观众好评。

值得一提的是，番禺学宫开笔礼早已恢复。每年开学季，孩子们在红墙边穿上传统服饰，游泮入学、点智破蒙。这场融合了传统文化与革命故事的“开学第一课”，让历史在童声笑语中变得鲜活而亲近。

百年回望，农讲所的红色火种穿越时空、薪火永续；百年奋进，农讲所蕴含的革命精神历久弥坚、生生不息。

南方网、粤学习记者 郭昊奇 通讯员 张金梅