聚力赋能队伍建设深耕特教铸魂育人

2026年10月19日，由上海市中职班主任工作室联盟主办、上海市聋哑青年技术学校承办的“聚力赋能队伍建设 深耕特教铸魂育人”——上海市高中段特教学校班主任开展爱国主义教育智慧分享交流活动在上海市聋哑青年技术学校隆重举行。活动立足特殊教育立德树人根本任务，搭建高中段特教班主任互学共研平台，探索适配特殊学生的爱国主义教育实施路径。

上海市中小学德育研究协会中职德育管理专业委员会会长黄玮，原上海师范大学党委宣传部部长、法商学院党委书记、市教委党委宣传处处长、上海市教育党校常务副校长杨元华教授，上海市中职班主任培训基地主持人、上海市中职班主任工作室联盟主持人、上海信息技术学校副校长张勤，上海市中职、高中第三至第六期班主任带头人，上海市聋哑青年技术学校党支部书记李颖，全市特教中职校(班)、部分特教学校、部分普通中职校的校领导、校班主任工作室主持人以及班主任代表，静安区班主任研究坊部分成员，聋青技校全体班主任共70余人参加此次活动。

观摩体验，开启特教德育交流之旅

中午，与会嘉宾来到笃行楼大厅，观摩学校民族精神教育月学生作品与技能展示，一幅幅饱含家国情怀的学生创作、一件件匠心打磨的技能作品，直观展现了特殊学子在爱国主义熏陶下的成长与蜕变。随后，大家参观校史陈列室，回望学校自陈鹤琴先生创办以来的办学历程，感悟“让每一个生命绽放精彩”办学理念的传承，沉浸式感受学校深厚的特教文化底蕴，为整场交流活动拉开序幕。

课堂铸魂，打造适配特教学情的爱国课堂

随后，学思楼三楼智慧教室、高二班教室同步开展爱国主义主题班会课展示。张玉晗老师执教《追寻红色足迹 点亮我的长征路》，立足智力障碍、孤独症、脑瘫等残疾学生认知特点，把长征精神和专业成长紧密联结；董文勇老师带来《家书传薪火 青春勇担当》，带领听障普通高中学生诵读红色家书、品读革命故事，结合红色场馆研学经历，厚植学生家国情怀。

展示课后，上海市中职班主任带头人朱蘅工作室主持人朱蘅，上海市第六期中小学班主任带头人、静安区(德育)学科带头人归蓓华现场开展专业点评，她们高度肯定了两位老师基于不同残疾类别、不同培养方向特殊学生的认知特点，用心设计主题班会，认为两堂课都紧扣爱国主义主题，又充分贴合特教学情：张玉晗老师的课依托专业找到红色精神与智力障碍、孤独症、脑瘫等残疾学生日常成长的连接点，让长征精神真正落到了学生的个人发展上；董文勇老师的课立足听障学生的成长需求，以诵读和研学体验搭建情感表达的平台，让家国大义真正走进了学生内心。两位专家还从特教班会课的目标细化、课堂互动优化等方面提出针对性建议，为在场高中段特教班主任优化爱国主义主题班会设计指明了方向。

思想碰撞，共话特教铸魂育人实践

随后，活动移至笃行楼四楼礼堂，进入主会场集中交流研讨环节，聋青技校教导处副主任郁丽倩担任主持。首先，聋青技校党支部书记李颖致开幕词。她向到场领导、专家、德育同仁表示热烈欢迎，并指出班主任专业成长与爱国主义教育相辅相成，高中段特殊学生处在价值观塑造关键时期，班主任要打通思政教育“最后一公里”，在尊重差异中润物无声地开展铸魂育人工作，期待同仁交流互鉴，共促特教德育发展。

主旨汇智，构建校家社企协同育人格局

接着，聋青技校教导处副主任郁丽倩作《校家社企协同育人 厚植特殊学生家国情怀》主题汇报。她结合学校多种残障学生学情，解读了学校源自陈鹤琴活教育理念的“十爱十讲”德育体系，推动学生完成从爱己立身到爱国奉献的精神提升。汇报从三方面介绍实践做法：对标德育文件，立足特教学情分层设计爱国主义教育；通过研修交流、成果积淀，依托市级基地多维赋能班主任队伍；联动四大场域构建校家社企协同育人格局。近几年来，学校聋生升学与就业率每年保持在96%以上，智力障碍、孤独症、脑瘫等残疾学生的就业率大都为80%左右，涌现全国最美中职生、上海市新时代好少年等典型，不少西藏聋生学成返乡建设故土，充分印证特教爱国主义教育的实践成效。

聚力研思，赋能班主任队伍成长

聋青技校“鹤鸣”班主任工作室主持人刘嗣元带来《鹤鸣九皋 融以致远——以班主任工作室建设赋能爱国主义教育落地的校本实践》分享，介绍工作室构建三级研修体系，设置四大分层模块，分层培育不同发展阶段的班主任。工作室秉持普职共研、资源融通、专思融合的思路，推动爱国主义教育落地班级，赋能青年班主任成长。

实践的成果，绽现在学生的精神风貌和言行中。聋青技校的同学们带来原创红色剧目展演《乔年岁月》。剧目源自学生在龙华烈士陵园研学时，被陈乔年革命事迹深深触动后的原创创作，同学们把对英雄的崇敬、对家国的赤诚尽情演绎，让在场来宾真切地感受到爱国主义教育浸润下特殊学子的精神力量。

圆桌思辨，联盟领航明晰育人路径

紧接着，圆桌论坛火热开启。论坛由聋青技校“鹤鸣”班主任工作室主持人刘嗣元主持，上海市长宁区特殊职业技术学校范莹、王海靖，上海市董李凤美康健学校范俊华，聋青技校陈蕴洁、陈思煜五位班主任，围绕“以专业赋能建班，以初心育就特职学子”主题，分享市级平台赋能下特教班主任专业成长故事与爱国主义教育班本化实践，进行不同学校经验互鉴、思维碰撞，共话特教德育初心。

圆桌论坛结束后，杨元华教授作专家点评，他高度肯定本次活动把课堂实践、校本探索、学生展演、跨校论坛融为一体的完整设计，对主题班会立足特教学情、以体验化方式落实爱国主义价值引领的设计给予充分肯定，并就班主任创新爱国主义教育实施路径、精进专业育人能力提出明晰可行的指导建议。上海市中职班主任工作室联盟主持人张勤接续点评，充分肯定学校在班主任队伍建设和特殊中职生爱国主义教育中的用心实践和丰硕成果，希望未来进一步加强联动，共享优质实践经验，共同推动中职班主任队伍专业发展。最后，黄玮会长作领导讲话。他对本次活动的丰硕成果予以肯定，勉励全体德育工作者牢记立德树人根本任务，持续发挥班主任工作室的平台价值，不断优化特教学校爱国主义教育实践，赋能班主任队伍高质量发展。

本次活动不仅是高中段特教学校爱国主义教育实践成果的集中亮相，更是普教、特教、职教融通共生，德育同仁凝聚智慧、交流思想的生动实践。道阻且长，行则将至。学校将坚守立德树人初心，立足特教学情，依托联盟协同优势，持续建强班主任队伍，深耕铸魂育人阵地，以专业、爱心与坚守为特殊学子点亮家国信仰之光，助力他们向阳成长、逐梦前行。

(来源：上海教育)