以劳育心 以行成长

——彭州市特殊教育学校开展常态化劳动实践教育活动

为深入落实新时代劳动教育方针，切实培养学生热爱劳动、吃苦耐劳、自立自强的优良品质，彭州市特殊教育学校立足校园劳动实践基地，常态化开展丰富多样的劳动教育实践活动，让学生走出课堂、亲身劳作、体验收获，在实践中锤炼品格、提升能力。

劳动实践课堂上，老师们带领学生走进校园劳动实践基地，开展田间养护劳动。同学们积极投入拔草护绿工作，认真清理菜地杂草、捡拾残枝落叶，细心整理田间环境。大家分工协作、互相配合，不怕脏、不怕累，认认真真完成每一项劳动任务。在持续的田间劳作中，学生体会到农耕劳动的不易，懂得爱护绿植、珍惜劳动成果，增强了爱护校园、美化环境的责任意识。

随着基地农作物逐步成熟，彭州市特殊教育学校组织学生开展采摘豆子实践活动。在教师的示范指导下，学生学习辨别成熟豆荚，掌握正确的采摘方法，有序采摘、细心收获。亲手劳作、亲手收获的过程，让学生真切感受到耕耘与丰收的乐趣，深刻理解“一分耕耘，一分收获”的道理，有效培养了勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

除田间农事实践外，彭州市特殊教育学校坚持常态化开展校园卫生劳动。学生积极参与校园公共区域、班级卫生清扫工作，认真扫地、整理环境，主动清理卫生死角，自觉维护校园整洁面貌。日复一日的基础劳动，让学生养成了爱劳动、讲卫生、勤动手的好习惯，有效提升了自理能力与集体服务意识。

一系列常态化劳动教育活动，让劳动真正融入学生日常学习生活。学生在劳动中体验、在实践中成长，不仅锻炼了动手实践能力，更培养了吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的优良品质。未来，彭州市特殊教育学校将持续扎实推进劳动教育，丰富劳动实践形式，让劳动之花在校园处处绽放，助力学生全面健康成长。

（供稿人：薛沙）

（来源：彭州市特殊教育学校）