快快评｜借特殊儿童之名骗捐，校长胆大，监管的“缝”更大

今年8月，陕西兴平一民办小学被查封，校长翟某娜及其多名亲属因涉嫌诈骗被检察机关批准逮捕。据潇湘晨报报道，这所学校没有开展特殊教育的资质，却长期打着“免费招收残障儿童”的旗号招生；一边在网络上哭诉困境、发起募捐，一边囤积、变卖爱心捐赠物资。

利用在校残障儿童塑造悲情人设，在镜头前哭诉“啥都缺”，校长翟某娜的胆子确实大得惊人。镜头前卖惨，镜头后敛财，骗术谈不上高明，“演技”也不算精湛，一所没有特殊教育资质、没有公开募捐资格的学校，为什么能长时间一边招生、一边募捐、一边截留物资？

答案藏在监管的“缝隙”里。事实上，警方立案前相关监管部门已介入。早在2025年2月当地教育局就下发了整改通知，民政局也明确其不具备公开募捐资格，但记者一问，各方回应形成了一个严丝合缝的闭环：教育局将募捐监管职责指向民政，民政局则称学校没在民政登记、捐赠也没走民政流程，属地中心校说只有监督权、没有执法权。每个理由单独看都成立，合在一起却等于“没人管”。招生资格和募捐资格两道门前各站一个部门，没有通报，没有联动，骗捐者恰好站在了这条缝隙的正中央。

更深一层的问题在于，翟某娜走的是个人账户收款，绕开了慈善募捐的监管通道。个人求助与公开募捐的界限在社交平台上长期模糊，私人收款码面向公众大规模募款，事前不核资质，事中不设预警，事后封号了事。一个家族式办学机构，用悲情叙事就能把全国爱心导进私人账户，制度上几乎没有遇到像样的阻力。这不是兴平一地的疏漏，而是社交平台私人募捐治理中普遍存在的漏洞。

如果此案止于“校长被抓”，下一个胆大包天的人换个地方、换套说辞，照样能开张。为防止出现下一个翟某娜，必须让招生资质与募捐资质的信息在部门之间跑起来，让平台对面向公众的收款行为承担实质性核验责任，让“没有资质就不能伸手”从纸面变成可执行的拦截。

校长胆大包天，该抓。但抓一个校长容易，真正把监管的“缝”补起来难，而后者才是这起案件真正该留下的教训。

现代快报/现代+评论员 槿色凉秋