疑反华势力出手！少年捐赠侵华史料，却在网上遭“死亡威胁”

2026年5月14日，三名中学生把花1万多元买来的侵华日军史料，无偿捐给哈尔滨的专业陈列馆。

两个多月后，他们等来的不只有赞扬，还有辱骂、“开盒”和死亡威胁。

这已经不是普通争吵，而是一场必须依法查清的网络围攻，攻击者为何如此害怕几份历史档案，背后是否真有组织推动？

三个孩子，凑钱买回三份历史材料

2026年5月14日，来自江苏连云港的徐凯睿、浙江台州的杨宇轩，以及河南长垣的周犇，一起来到哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。

徐凯睿和杨宇轩当时都是初三学生，周犇当时在黑龙江体育运动学校学习训练，三人生活在不同城市，因共同关注抗战历史在网上相识。

他们拿出压岁钱和平时积攒的零花钱，凑出1万多元，购得三件侵华日军史料，分别是《九六式马防毒面具取扱法案》、第1855部队经济资料和第1875部队经济资料。

陈列馆为三人举行了捐赠仪式，并颁发捐赠证书，馆方表示，将对材料进行研究和翻译，完成相关工作后安排展出。

三名少年做的事很简单：把可能继续流转于收藏市场的历史材料送进公共机构，让专业人员保存、研究和展示。

可这份善意被看见后，网络攻击也跟了过来。

从辱骂到“开盒”，攻击已经越过讨论边界

捐赠事件受到关注后，网上出现“借捐赠获得升学加分”“利用历史题材炒作”等说法，到目前为止，没有公开政策、学校文件或权威调查能够证明三人因捐赠获得升学优待。

徐凯睿向媒体表示，自己从2025年年底开始搜集侵华日军史料，后来陆续收到辱骂、诅咒和人身威胁。

还有账号自称与日本方面有关，要求他交出相关材料。

杨宇轩也向媒体反映，相关账号要求他删除涉及侵华日军史料的内容，并威胁对他和朋友进行“开盒”，所谓“开盒”，通常指非法搜集或公开姓名、住址、学校、电话号码等个人信息。

7月31日，台州警方向记者确认，相关案件已经立案，并对杨宇轩启动专项人身安全保护。

警方解释，保护措施并非安排人员全天贴身跟随，而是协同家庭、学校和社会力量保障其正常生活，并密切关注网上的威胁信息。

8月3日公开的报道展示了连云港市公安局海州分局出具的行政案件立案告知书，证明徐凯睿遭受侮辱、诽谤一事已经立案侦查。

另据8月2日报道，一名外地侮辱、诽谤者已经被依法传唤，案件仍在办理。

是否存在境外或组织化操纵，要看调查结果

部分攻击账号发送日语，或自称与日本方面有关，这些表现确实值得调查。

可网络身份可以伪造，文字可以借助翻译工具生成。

在我看来，越是涉及境外操纵等重大判断，越要依靠扎实证据。

调查可以核查账号由谁控制、登录地点在哪里、发帖时间是否集中、文字内容是否高度相似，以及是否存在资金往来或统一指令。

只有这些信息互相印证，才能区分个人极端行为、跟风攻击和有组织行动。

学习日语、接触日本文化，不等于支持军国主义，真正应该反对的，是否认侵略事实、美化战争罪行、侮辱受害者，以及用威胁手段阻止别人保存历史证据。

调查越精准，真正实施违法行为的人越难躲藏。

保护少年，也要把责任查清

这起事件不能只靠删帖和封号收尾。未成年人受到威胁后，应及时阻止姓名、住址、学校和联系方式继续扩散，保存私信、账号及传播记录，并提供必要的安全保护和心理支持。

平台遇到涉及未成年人隐私及人身安全的内容，也应快速处理，并依法保存相关数据，避免内容删除后证据一并消失。

2026年7月30日，国防部在例行记者会上表示，日本遗弃在华化学武器销毁计划已四次逾期，仍有大量遗弃化学武器未被发现和处理。

这说明侵华日军化学战留下的问题并没有完全成为过去，三名少年捐出的装备文件和经济材料，也由此具有现实的史料价值。

结语

我个人认为，铭记侵华历史是尊重事实，认清军国主义造成的灾难。

保护三名少年是守住一条底线：质疑要有证据，争论不能变成人身迫害。

真正有力的回应，是查清每个攻击账号的控制者，让违法行为承担相应责任，也让所有重大判断经得起证据检验。

三名少年把历史材料交给了专业机构，社会和法律则应保护他们免受违法侵害。