知名作家余华，在一个节目中分享了一段经历：他曾在儿子上小学的时候，辅导他语文和作文，结果儿子考试成绩反而不及格，甚至一度觉得“爸爸不会写东西”。

那以后，余华就不辅导孩子了，还坦言有“自知之明”。事情曝光后，不少网友调侃：“原来连余华都搞不定小学语文，难怪家长不焦虑了。”

这事儿一度冲上热搜，我也想过这个问题，为啥大文豪辅导孩子的语文，效果还能这么离奇？

后来我想通了，根本原因是，文学创作和应试语文，是有本质区别的。

就像那句话“李白自己作的诗，来做诗意解析，老师都可能会扣分。”是啊，现在孩子学习的语文知识，已经远超作者创作时的意境。

01 为啥会有这种差距？

在网上看到韩寒对自己的文章《求医》一节，做了中学语文阅读题，结果8道题，只做对了3道，更让人费解的是，他选错了画线句“作者想要表达的意思。”

也就是说，作者本人对自己的内容做阅读理解，一样没办法全对。

为啥会这样？因为孩子做阅读理解，是有标准答案的，但作者笔下的文章，就可以天马行空了。

你可能会问：有了标准答案，那是不是会让孩子对文章的理解被破坏了？或者说让孩子没了灵性？

其实，这种担心是多余的。就像家长送孩子去学武术，是不是刚开始就是要一招一式标准地练基本功？

学习亦是如此，必须一笔一画地练。

标准答案主要是为了方便老师打分，如果都是天马行空的答案，判断标准也无从谈起。

02 怎样让孩子感受到文字的力量？

当你的孩子读书多了，看到的文章多了，自然而然，他的语文能力、他的写作能力，都会跟着提升。

所以，感受文字力量最好的方式，就是大量阅读。

《劝学诗》中有句话：“富家不用买良田，书中自有千钟粟”

古人很早之前就知道读书的好处，哪怕条件不是那么好，也会多看书。

董卿出生在上海，父亲是工程师，母亲是教师。夫妻俩都很喜欢阅读，并且把这种习惯，传递给了女儿。

董卿在一次采访中提到，如果只能带三件东西去荒岛，她会选择：“第一，书。第二，种子。第三，恋人。”

她认为，书是“一个精神的小宇宙”，能带来“无尽的慰藉与愉悦”。所以，即使工作再忙，她每天也会抽出一小时来阅读。

董卿说，假如几天不读书，我会感觉像一个几天不洗澡那样难受。

可是有的孩子，一看书就犯困，一学习就坐不住，成绩提不上去，好像不是学习的料儿。

我想说的是，如何让孩子爱上阅读，是我们父母该思考的事情。

03 如何让孩子爱上阅读

让孩子爱上阅读很简单，主要看孩子自己的意愿，别一上来就买一大堆视频、直播中，主播宣传对孩子好的书。

首先，按照孩子的需求选择。

阅读，是孩子的事，选对了书，孩子才愿意读。

可以先投其所好，爱看动画片就看动画同名书，爱看恐龙就选和恐龙相关的书，先让他有兴趣，然后再循序渐进。

我家孩子刚开始看书，我会选择难度低一些，图画多的绘本，上大班才开始读桥梁书。

小学生多看注音书，等到三年级以后，可以看无注音的书籍。

其次，营造阅读氛围。

为了让大宝喜欢阅读，我们把家里的电视背景墙拆了，打造成到顶的书柜。

家里的客厅、沙发、床头等地方，经常散落着书，娃随手就能拿到，随时都可以阅读，氛围有了，娃很难不爱看书的。

最后，成为全家的习惯。

当你在孩子放学以后，做完作业，吃完晚饭，不是抱着手机刷视频，而是拿起一本书来看，你的孩子会怎么样？

说真的，身教比说教管用10倍。

关键是，别把阅读当任务，你看着手机，却对孩子说“快去读书”“读完才能玩儿”，他会觉得阅读是一种“惩罚”，怎么可能爱上呢？

我们家每天晚上都有20—30分钟的阅读时间。

孩子们写完作业，大家一起阅读，每个人选择自己喜欢的书，自己舒服的方式，安静地看书。

阅读习惯的养成，需要一定的氛围，全家人一起养成，坚持的更持久一些。

比如我家上二年级的二宝，常常会走神，但看到大家都在读，也就继续看起来。

碎碎念：

教育焦虑一直存在，哪怕是名人，也有同样的困扰。所以，不必太过紧张，找对学习方法，慢慢引导，一切也就明朗起来了。就像三国时期吴国的大将吕蒙，不也是在孙权的劝勉下，开始了转变，最终统领全国军马了吗？咱家孩子也一样，通过父母孜孜不倦的引导，也会慢慢爱上阅读，爱上学习的！