番禺“康教融合”两年记：特殊儿童康复与成长不再“二选一”

在番禺区培智学校旁的残疾人就业展能基地里，每周都有这样的场景：康复治疗师带着孩子们做游戏式的训练，与特教老师一起设计分层分类的康复活动。孩子们的笑声此起彼伏，而家长们不必在医院和学校之间疲于奔命，只需在手机微信群里等待当天的“成长反馈”。

孩子在做康复训练

这一切，源于两年前广州市番禺区的一次跨界探索。2024年，广东医科大学番禺何贤纪念医院（番禺区妇幼保健院）与番禺区培智学校携手，在番禺区残疾人联合会的支持下，推出“医疗康复与特殊教育融合”项目，为特殊儿童家庭找到了一条“康复不误成长，教育助力健康”的新路径。

困境：康复与教育，为何总是“二选一”？

特殊儿童进入学龄期后，家长常常面临一道残酷的选择题：让孩子坚持康复训练，还是送进学校接受教育？

前者关乎身体功能的改善，后者关乎认知与社会能力的发展。但在现实中，两者往往难以兼得。带孩子去医院做康复，意味着要请假、奔波、排队，一个上午甚至一天就过去了；而如果选择上学，专业的康复干预就可能中断，错过黄金干预期。

“过去家长带孩子去医院做康复，交通往来是实实在在的障碍。”番禺区妇幼保健院副院长孔凡东坦言。更让人焦虑的是，医疗干预若脱离教育目标，难以全面促进认知、行为与社交能力的提升；而教育支持若缺乏专业康复指导，也可能事半功半。康复与教育，本应是特殊儿童成长的一体两翼，却在传统的条块分割中被迫分离。

破题：医护多跑腿，把康复“搬进”学校

如何打破这道墙？番禺给出的答案是：让专业的人多跑腿，让家长和孩子少折腾。

2024年，番禺区妇幼保健院与区培智学校正式签约合作，共同推出“育健未来”康教融合项目。项目落地于番禺区残疾人联合会建设的残疾人就业展能基地——这里紧邻培智学校，既有医疗康复所需的场地与设备，又能与学校教学无缝衔接。由此，形成了“医院—学校—残联”三方联动的运作模式。

“我们集中设在学校这边，医护人员多跑腿到学校，就避免了家长来回的交通问题，使家长能有更多时间用于照顾孩子。”孔凡东说。每周，医院的儿童康复科治疗师定期走进基地，为孩子们开展集体干预、小组强化和个别指导相结合的康复训练。

孩子们在做康复训练

培智学校基础教学部主任谢海英对此深有感触。她介绍，每次康复训练结束后，医护团队都会在家长群里及时反馈——孩子参与了什么康复训练项目、表现怎么样、有哪些进步。家长也会主动互动：“我孩子能不能做这个动作？他的注意力有没有好一点？”这种即时沟通机制，让家长不再是旁观者，而是真正参与到孩子的成长过程中。

目前，项目采用“集体干预为主、小组强化为辅、个别指导补充”的形式，将医疗康复技术与学校教育教学场景深度融合。课程设计覆盖粗大运动、精细动作、语言理解、社交训练、行为情绪管理等多个维度，并引入中山大学邹小兵教授创立的BSR社交能力阶梯训练模式，为康复提供科学框架。

每学期给学生作康复测评

受场地和师资限制，项目目前覆盖培智学校幼儿园及一、二年级学生。谢海英表示，若项目进一步壮大，全校18周岁以下的孩子都可参与，受益面将更广。

成效：从轮椅到独立行走，改变真实发生

两年多的实践，成效正在一个个孩子身上显现。

“一些孩子经过专业的动作训练和中医针灸干预后，从原来只能坐轮椅，进步到可以借助助力架行走，甚至能够脱离助力架、自行行走。”谢海英讲述了一个令她印象深刻的案例。与此同时，孩子们的坐立能力、听指令能力、服从性和注意力都有了明显提升。

数据同样印证了改变。2025年全年，项目共开展康教训练课时162个小时，康教服务合计780人次。项目服务的学生从最初二三十人增加到六七十人，越来越多的家庭主动申请加入。

医康教项目家长培训

家长看在眼里，认可度非常高。项目还积极指引家长申领广州市残疾人康复救助，残联落实抢救性康复国家经费，切实减轻家庭经济负担。从轮椅到行走，从沉默到开口，从注意力涣散到能够听从指令——这些看似微小的进步，对一个特殊儿童家庭来说，就是最大的希望。

值得一提的是，自2025年6月起，医院社工部正式派遣社工参与项目，并面向高校医学、学前教育、社工专业学生及社会爱心人士招募志愿者。累计已有190人次志愿者参与，服务时长345小时。这一举措让项目从单纯的“医护+教师”模式，扩展为“医疗—教育—社工—志愿者”四方协同的支持网络，进一步提升了康教服务的温度与广度。

展望：从“番禺经验”到可复制的广州方案

作为广州首个由三甲妇幼专科医院与十五年制公办特殊教育学校深度共建的康教融合项目，“育健未来”的意义已不限于番禺一地。

“因为广州市的话，我们是第一家，确实是第一个这样做。”孔凡东表示，医院正依托自身科研优势，对康教融合模式开展效果追踪，目标是形成一套标准化方案和可复制的运作模式，为广州其他区乃至更广泛地区的特殊儿童服务提供参考。“希望形成番禺经验，为更多特殊儿童提供助力。”

展望未来，项目将重点推进三方面工作：一是制定标准化康教方案，细化医疗康复目标与教育课程的衔接路径；二是推出“康复补贴+家长技能培训”计划，赋能家庭长期参与孩子成长；三是依托何贤纪念医院的科研优势，开展康教模式效果追踪，推动形成可复制推广的“番禺经验”。

从“二选一”到“全都要”，从“家长跑断腿”到“医护多跑腿”，番禺区妇幼保健院与培智学校的这次跨界合作，正在为特殊儿童铺就一条从医院到学校、从家庭到社会的完整成长通道。正如项目所期待的那样——让每一步，都更有力。

文/图：番禺融媒记者 吴红颖 何志煊