时光留夏·逐梦未来—嘉兴市代代康·南湖新区幼儿园大班组毕业典礼

时光留夏·逐梦未来——嘉兴市代代康·南湖新区幼儿园大班组毕业典礼

四季轮回，独有一季，是毕业季。

仲夏蝉鸣，花开半夏，

昔日懵懂入园，今朝挥手远行。

细碎回忆铺满童年枝桠，

愿小小少年前路坦荡，

眼底有光，一路繁花相伴！

01：筹备序章

一纸邀约，盛夏相会

一场盛大的典礼，始于一份温柔的期许。轻柔的底色搭配孩子们童真的插画，简约又治愈。这是孩子们亲手打磨的专属毕业邀请函，预告着一场盛大的成长告别即将如约而至。

匠心布景，珍藏美好

为了给宝贝们打造一场温馨、梦幻的毕业盛典，老师们提前精心筹备、全力布置会场。大家分工协作、默契配合，用心装点，只为给孩子们打造一个专属小主角们的毕业舞台。

精致妆造，闪耀主角

舞台即将绽放，美好即刻登场！为了让每一位宝贝都能以最完美的状态站上舞台，老师们、家长们化身专属“造型师”，早早开启了忙碌又温柔的化妆准备工作。

有序签到，相约温暖

时光如约，美好相逢！毕业典礼即将正式拉开序幕，家长们怀揣着激动与不舍，陆续抵达活动现场。在老师的暖心引导下，家长们自觉遵守秩序，有条不紊地完成签到。 家长朋友们 笔尖落下的不仅是姓名，更是一份见证、一份期许、一份陪伴。

02：盛典启幕

灯光就位，期待拉满！伴随着回忆的视频、热烈的掌声，大班毕业典礼文艺演出正式璀璨启幕！

园长致辞

园长妈妈深情致辞，向即将圆满毕业的全体小朋友送上最真挚的祝福与殷切期许。

家长代表讲话

大三班陈洪韬妈妈作为家长代表上台发言，真挚分享了孩子入园以来的成长变化。她由衷感谢全体老师日复一日的耐心呵护与悉心教导，细致照料孩子们的生活、用心引导孩子养成良好习惯。并祝愿所有小朋友平安喜乐、向阳前行！

幼儿代表讲话

大四班李唯易小朋友作为幼儿代表站上舞台，用稚嫩纯真的声音诉说心里话。她代表全体毕业班幼儿，向亲爱的老师送上感谢，也和小伙伴约定不忘幼儿园的美好时光，勇敢奔赴小学新生活。纯真话语打动在场每一位观众！

章一：初遇·小星芒

“星光初绽，暖芒轻抚，映亮张张纯真笑靥。孩子们踮脚旋舞，歌声清脆，笑语如铃，舞台之上，他们以热情绘梦，以稚笔书愿。今日嫩芽，明日繁花，正是初遇的小星芒。”

少年们身着银亮服装活力起舞，尽情绽放，这就是《最好的舞台》。

身着民族蓝裙的小阿妹，头戴竹笠，演绎清新茶山童趣舞蹈《茶山小阿妹》。

纸飞机飞向蓝天，白衣孩童欢快起舞，演绎无忧无虑的《童年好朋友》。

萌娃身着青绿可爱服饰，活力起舞，手持标语展现积极向上的朝气《天天向上》。

指尖轻落黑白琴键，男孩静心弹奏《小燕子》。

女孩依偎琴旁自弹自唱《送别》，悠扬琴声温柔治愈。

章二：闪亮·正成长

“一路跌跌撞撞，一路向阳蜕变，孩童在欢笑与嬉戏中慢慢长大，舞台之上舞动时光，藏满三年温暖成长印记。”

蒲扇轻摇，孩童踏舞奔赴盛夏，演绎充满夏日童趣的《蒲扇摇过的夏天》。

凤凰花开满路口，情景舞蹈诉说三年相伴不舍，带来剧目《凤凰花开的路口》

三年相伴嬉闹同行，小小舞者起舞，珍藏纯粹友谊《像你这样的朋友》。

从懵懂入园到自信成长，舞姿藏满不舍，大一班舞蹈《再见幼儿园》诉说离别。

篇章三：闪亮·正成长

毕业典礼温馨落幕。园长妈妈面带温柔笑意，亲切地为孩子们逐一送上毕业证书，见证成长时刻。

小小鲜花盛满童心谢意，孩子们以花致敬陪伴成长的老师。心怀感恩，逐梦启航，师恩相伴，追光向未来！

全场唱响《再见幼儿园》，诉说不舍与祝福。最后大家一同放飞梦想，愿宝贝们带着期许奔赴新征程，向阳成长，勇敢逐梦。

毕业是终点，更是全新的起点。这场满是爱意与仪式感的毕业典礼，为孩子们的幼儿园生活画上了完美的句号。愿大班的宝贝们，带着幼儿园的温暖与美好，怀揣热爱、勇敢善良，奔赴更广袤的山海，在未来的时光里，向阳而生、逐光远航！

嘉兴南湖区有哪些较好的幼儿园，嘉兴市代代康·南湖新区幼儿园成立于2010年9月，全日制民办普惠性公益幼儿园，2021年12月被评为省一级幼儿园。占地面积6386㎡，建筑面积3361.9㎡，户外活动场地近2516.8㎡，室内体育活动场地415㎡，走廊约620㎡。

一、办园理念

办园目标：办一所有育人情怀、有育人温度、有育人视野、有文化内涵的高品质幼儿园

办园理念：快乐游戏健康成长

园所文化：“创意”环境“共生”教育

培养目标：做健康的小达人、做活动的小主人、做情绪的小智人

课程研究：活力成长课程

课程理念：健康灵动、乐探善思、悦心生活

二、特色与成效

（一）管理之道：规范中追求优质

文化浸润：打造“儿童友好”成长乐园，赋予孩子“小主人”角色。

团队聚力：专任教师26人，持证率100%，大专以上100%，中级职称占42%，初级占54%。现有优秀教师1名、教学能手2名、优秀教育工作者1名。依法签订合同，提升福利，组织旅游、工会活动、草坪读书会等。

课程深耕：以课题带动课程从“萌芽期”向“创新期”蝶变，围绕“快乐游戏、健康成长”不断审议优化。

（二）共育之桥：三位一体的教育新生态

社区联动：与双溪社区合作，建立教育实践基地；成立“康宝宝儿童成长中心”，开展公益课堂。

亲子互动：打造“家”一样的幼儿园，形成“爱、给予、分享、感恩”的温馨文化。

（三）成长之梯：分层梯队的人才培养

迭代发展：牵手名优园成立教研共同体，教师制定三年规划。

科研引领：以课题带动专业成长，省级论文、区级课题等成果。

三、“活力成长”园本课程实施方案

（一）课程背景与理论基础

基于“游戏为基本活动”的理念，前期以“趣玩运动”为切入点，积累丰富体能实践经验，后拓展为“活力成长”课程，兼顾认知、社交、情感等领域。

理论基础：

皮亚杰认知建构理论——通过动作与环境互动建构知识。

福禄贝尔游戏理论——游戏是内在本质的自发表现。

脑科学与运动研究——运动促进多巴胺分泌，提升记忆、专注、创造。

陶行知生活教育——生活即教育。

（二）课程资源盘点

自然资源：凌公塘文化主题公园，周边中小学。

社区资源：小区配套，利用广场、文化中心等。

园所资源：生均户外活动面积8㎡，多种地质场地。

教师资源：队伍稳定，好学上进。

（三）课程框架与基本理念

核心理念：玩中学，趣中长

总目标：健体、健脑、健心，培养“健康灵动、乐探善思、悦心生活”的康宝宝

三大板块：

趣运动（健体）：激发运动兴趣，发展基本动作，培养勇敢坚毅精神。

乐游戏（健脑）：在游戏中探索、合作、思考，培养学习品质与创新思维。

悦生活（健心）：在生活体验中亲近自然与社会，培养积极乐观与自主能力。

（四）课程内容及实施方案（“1+N”模式）

1.“1+N”活力运动

1个主题运动节：秋收运动会（秋季学期）

N个日常运动：多元早操、体能联动大循环、分年龄段体能展示、自主体育锻炼、趣味体育游戏、集体健康课等。

各年龄段具体安排：

小班：秋收运动节下开展“爬爬大赛”；日常运动包括体能联动小循环、分年龄段体能展示活动、多元自主体育锻炼、趣味体育游戏、集体健康体能课。

中班：秋收运动节下开展“丰收农耕运动会”；日常运动包括多元早操、体能联动大循环、分年龄段体能展示活动、多元自主体育锻炼、趣味体育游戏、集体健康体能课、小组体能挑战赛。

大班：秋收运动节下开展“丰收农耕体能挑战赛”；日常运动包括多元早操、体能联动大循环、分年龄段体能展示活动、多元自主体育锻炼、趣味体育游戏、集体健康体能课、幼小衔接体能准备活动。

2.“1+N”活力游戏

1个核心建构项目：“趣搭搭”主题建构，追随主题课程开展项目化搭建。

N个户外游戏区（各区域名称及核心玩法简述）：

生活小院（露营基地）：户外娃娃家、烧烤、露营体验。

沙水乐园：自然探索、引水实验、合作挖掘。

骑行乐园：模拟加油、洗车、交通规则游戏。

趣味野战：钻爬、隐蔽、对抗游戏。

体能挑战：利用梯子、木箱、滚筒等开展挑战。

球类乐园：篮球、足球对抗与花样玩球。

小器械区：跨栏、呼啦圈、羊角球等创意游戏。

创意涂鸦：树枝、轮胎、鹅卵石等艺术表达。

竹林小舞台：自主装扮、表演、创作。

3.“1+N”活力生活

1个生活美好日：每月1个，结合四季开展——春天播种日、夏天野趣日、秋天庆收日、冬天迎新日。

N个亲自然/亲社会活动：结合传统节日、24节气分年龄段开展。

（五）课程管理与保障

四级管理：园长统筹→三大板块内容负责人→班级教师落实→后勤保障。

支持路径：经费支持、时间保障、制度保障、激励机制、过程监控。

幼儿园地址：嘉兴市南溪路2470号（东栅小学东侧）