提起特殊教育老师,很多人都知道这份工作格外熬人。不光要传道授课,生活琐事也要兼顾,面对情绪敏感的孩子,还要足够耐心疏导。究竟是什么,支撑着曹庆艳在特教岗位坚守整整三十二年?
身为学校教学副校长,孩子们都亲切叫她 “老师妈妈”。早年寄宿条件有限,孩子衣服破了她亲手缝补,学生夜里生病,她就在床边陪护。遇上家庭困难的学生,也会尽力帮扶。这些本不属于本职的琐事,她常年坚持,只因特殊孩子更需要真切的温情。

仅有爱心远远不够,专业才是特教的底气。她主动学习心理咨询知识,摸索出 AB 走班教学模式,打通升学、就业两条发展路径。组织文体和特奥活动,帮自卑的孩子重建自信。对于无法到校的重度残障孩子,她带队上门送教,把课堂送到家中。
独木难成林,曹庆艳十分看重团队成长。依托青蓝工程,悉心带教青年教师,集体打磨校本教材,申报各类教研课题。在她看来,所有荣誉,不属于个人,归功于成长的孩子,以及并肩奋斗的特教同仁。
特教少有耀眼的高光,更多是平淡琐碎的日复一日。这份事业不是怜悯,而是用专业与尊重,教会特殊孩子自立自强。正是无数这样的教育者默默托举,才让折翼少年,也拥有追逐光亮的机会。
更新时间:2026-08-10
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