以学促干强能力 共研赋能护成长 ——南村镇东片社工站开展儿童早期干预与教育支持共学活动

为提升社工专业服务能力，精准助力儿童早期发展，2026年3月12日下午，南村镇东片社工站组织全体社工开展儿童早期干预与教育支持专题共学活动。

主题共学

本次共学以社工视角为切入点，围绕儿童早期发展重要性、早期干预核心方法、特殊儿童教育支持实践路径、介入案例及职业反思五大板块展开。社工们系统学习了 0-6 岁儿童发展特征、早期干预六大核心原则与游戏干预、情境干预等实用技巧，明晰了从家庭、机构、社区、政策层面介入特殊儿童教育支持的实践路径。同时，结合自闭症儿童介入典型案例，围绕问题分析、介入策略、成效评估开展深度研讨，提炼 “儿童 - 家庭 - 社区 - 社会” 一体化服务经验。

钟社工向同工们分享社工视角下儿童早期早期教育与干预

共学带领

学习中，社工们还就职业定位、服务视角、能力提升等方面进行反思交流，明确需以 “协同者” 定位开展服务，坚持优势视角，持续深化特殊教育、儿童心理等专业知识，强化资源整合、政策倡导等能力。

同工们认真聆听

此次共学夯实了社工专业服务基础，明晰了儿童早期干预服务方向。下一步，南村镇东片社工站将把所学转化为服务实践，聚焦辖区特殊儿童、困境儿童需求，以专业力量搭建一体化支持体系，用社工服务守护儿童成长，践行 “助人自助” 核心理念。