初中生熬过这5道关卡，孩子就开窍了！

家长都希望孩子开窍，但开窍并非易事；对于初中生而言，只有熬过下面5道卡关，孩子才会开窍！

1、小升初的适应关卡。

刚升上初一，要学的科目从三科变成七科，作业变多，知识点也变难，这让很多孩子感到无比难受。

有这样一个规律：不管孩子小学多牛，在新初一的第一次月考里面，总会考砸，甚至是考得一塌糊涂。

明明在小学名列前茅，怎么到初中变成中等生了？于是，有的孩子心里落差大，接受不了，就开始逃避。

一旦产生逃避心理，初中这三年就算提前交待在这里了。

相反的，只有克服困难，迅速调整心态，主动去适应初中的节奏，才能在初中站稳脚跟。

2、青春期情绪不稳定的关卡。

很多孩子成绩不理想，并非不够聪明，也不是不认真，而是他们根本就认真不起来，因为青春期情绪波动太大，导致他们整天心浮气躁的，踏实不下来学。

这种情绪的变化，到了初二会更明显；你将孩子前后两种状态一对比，就能察觉到，孩子突然间像变了一个人似的。

初二，是青春期叛逆的最高峰，情绪波动自然会更大。

所以初中拼的，不单单看谁学得更好，还看谁能更有办法去稳定情绪。

建议平时一定要加强运动，运动可以让孩子体内的激素水平保持在一条较为平稳的水平线，不容易出现太大的波动。

3、知识点难度突然断层的关卡。

正所谓，初一龙，初二虫！

有些孩子初一还学得好好的，到初二突然就掉链子了，成绩下滑很明显。

不是孩子懈怠了，而是因为初二的知识点是整个初中最难的，难度直线飙升。

所以向来也有“初二是分水岭”一说。

数学几何、函数，学得人一头雾水；英语语法变复杂，文章变难，各种长难句分析到头都大了；还加多了物理，力学让人学得很挣扎。

怎么解决这些问题？或者说如何预防初一好，初二突然掉队这种现象？

①初一基础一定要打牢，基础不牢，地动山摇。

②提前深度学！正因难，所以要提前多学几遍，把不懂的知识点先好好研究一番，等老师正式讲到时，才会有更深刻的理解和掌握。

③重视错题，不管是平时练题的错题，还是考试的错题，都要认真总结复盘，好好分析问题。

4、老师讲课水平的关卡。

有些孩子你能明显感觉到一个问题，就是当老师讲得好时，他就学得很好，当老师讲得不好时，他就学得不好。

当老师的讲课风格并不是自己喜欢的那种，他甚至可以完全不听，自顾自的在底下做其它事情。

你要记住一句话：学习最终靠的是自己。

这句话到高中后，你会有更深的感悟；如果对老师的依赖非常大，基本上中考就是尽头了。

并不是每个老师的水平都很高，也并不是每个老师的讲课风格都是你喜欢的类型，所以当老师讲不好时，不必太纠结，自己课后多下功夫就是了。

比如上网课，多找些网课来加强，多做些题来巩固，多总结分析错题，那么你这一科的成绩就能稳得住。

5、自律的关卡。

初一时，没有升学压力，很容易让人松懈下来，造成先好好玩一下再说的心理；初二时，情绪不太好，学不进去，容易让人沉迷手机。

到初三，有中考压力了，这时有些孩子又会产生逃避心理，离考试越近，越不想学，越想玩手机。

初中生所面临的诱惑太多了，容易出现学习三分钟热度，拖拉磨蹭，应付式写作业等等情况。

自律不过关，成绩就别想踏足到最高峰！

对于这个问题，我有几个建议分享给各位家长：

①从初一开始，就要定目标，有目标才不容易迷茫；大目标和阶段性目标都要有，比如中考的目标，比如每次考试的目标。

②别轻易给手机，关于手机的使用要制定好规则，并严格执行。把手机看好，孩子的下限就算守住了。

③孩子自律不行，那就采用“他律”，比如由家长监管，让孩子多跟爱学习的同学在一起，组成学习小组，相互监督等等。

有些家长还会给孩子找伴学老师，这种也可以，看你自己需求和条件。

以上五大关卡，每一个初中生都要一一闯关，只有过了这五个关卡，孩子才会开窍！