养孩子难嘛？长大成人就好

昨天在公园散步，身后突然传来一声极其刺耳的脏话——那种带“妈”的、成年人发泄情绪时才会用的话。

脏话没什么，谁都会说。我也说。难过到极点的时候，脏话是一种情绪释放，不是为了骂谁，只是为了让心里堵着的东西找到一个出口。

可问题是，那个声音太稚嫩了。

我回头，果然是一个六七岁的小男孩。他走得旁若无人，脏话脱口而出，声音大得整条路都能听见。我愣住了——不是因为他会说脏话，而是因为他那种“无所谓”的姿态。他知道这些词是什么意思吗？他又是从哪里学来的？

我不记得自己是什么时候学会说脏话的，但我很确定：第一，我不会在外面随便说；第二，我不会那么大声，好像周围没有人一样。

他走在前面，妈妈隔着一段距离，大概没听清他在嚷什么。等他追上妈妈，妈妈问他：“刚才是不是说脏话了？”他沉默。我路过，忍不住补了一句：“他说了。”

那一刻，我心里堵得慌。

现在的孩子，拥有的很多，知道的很多，比我们小时候成熟得多。可他们好像没有我们那时候快乐——没有那种简单的、纯真的、无忧无虑的快乐。

中国青少年抑郁检出率约24.6%，重度抑郁7.4%。全球每7名10-19岁青少年中，就有1人面临精神障碍。心理问题在低龄化，门诊最小的来访者已经降到8岁。

这些数字很吓人。因为这个年龄段，本该是最纯真、最美好的时光——对未来充满希望，对生活充满热爱，对一切都充满好奇。他们本该是自由的。

为什么会这样？他们应该是幸福的啊。

以前，大家生孩子没什么压力，三胎四胎都养。现在呢？二胎都没多少人愿意生。养育一个孩子的成本太大了——奶粉、尿不湿、学费、辅导班，每一笔都是沉甸甸的开销。还有精力和时间，尤其是辅导功课的时候，那种心力交瘁，谁陪谁知道。

我们把所有的目光都放在了“成绩”上，却常常忽略了孩子的身心健康和人格成长。各种各样的辅导班、兴趣班，从小学到初中，从初中到高中，学习压力像一座山，压得孩子喘不过气。

成绩当然重要。可最重要的，难道不是孩子能快快乐乐地长大吗？

欲买桂花同载酒，终不似，少年游。有些东西过去了，就真的没办法弥补。

孩子在小的时候，应该多接触大自然，多玩，多看。而我们，应该多陪在他们身边，而不是只盯着那张成绩单。辅导班可以有，兴趣班也可以有，但不能太多。如果孩子真的对某样东西感兴趣，他自己会愿意学；如果他不愿意，硬塞也没用。

我们要教育孩子，但不能过度干预他们的成长。

成绩不好就不好，问题在于他是否努力了。如果努力了还是学不好，那又怎样？能有多大事？

还有，千万不要拿孩子和别人比。“谁家谁家的孩子多优秀”这种话，千万别说。每个人都是独一无二的，你的孩子更是。无论他有没有世俗意义上的“闪光点”，你都应该相信他、鼓励他。语言是很伤人的，我们往往自己意识不到。可你想想看，如果有人天天对你说“你怎么这么笨”“你什么都不行”，你心里是什么感受？

我们总说要换位思考，可轮到我们自己，却常常觉得“我是为他好，他应该理解”。搞笑吗？一个孩子，他能懂什么？他只知道那些话很伤人。

他做错事了，当然要教育。但教育不是发泄，更不是羞辱。你要告诉他，为什么这件事不对，为什么要批评他。而不是不分青红皂白，上来就是一顿骂甚至一顿打。我们做错了事，也要道歉。我们要学会尊重孩子，而不是永远把自己摆在高处。

苏轼是个大才子，诗词歌赋样样精通，还是个美食家、工程师。可他在一首诗里这样写：

人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

别人养孩子都盼着他们聪明过人，他却说，自己被聪明误了一生。只希望孩子愚钝一点、朴实一点，简简单单，平平安安，无灾无难地过完这一生。

养孩子，其实没那么难。我们不必给自己太大压力，不必事事追求“赢在起跑线上”。儿孙自有儿孙福，他有他自己的路要走。

我们尽自己最大的能力，给他需要的支持。多关心他的身心，多和他沟通交流。少把成绩挂在嘴边。

平平安安，健健康康，简简单单——又何尝不是一种幸福。