宝宝向你表达爱意的五个行为:扇你巴掌、扣你鼻子、咬你两口
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带过小婴儿的家长,多半都有过类似的经历。抱着宝宝好好的,他突然抬起小手,“啪”的一下拍在你的脸上;凑到跟前,小手伸过来,直接抠你的鼻孔;玩得高兴的时候,脑袋一低,对着胳膊或者肩膀狠狠咬一口。
很多新手爸妈第一反应会有点懵,心里忍不住犯嘀咕,难道这孩子天生脾气不好,有攻击性吗?还有一部分家长,被打疼咬疼之后,会下意识皱眉头,大声呵斥宝宝,甚至轻轻拍回去,想让他记住不能这么做。
网上有一句很火的说法,这些看起来带有伤害性的小动作,其实是小宝宝在说我爱你。这句话有一定道理,但不能直接理解成,爱就等于可以随便打人咬人。我们要分清一件很关键的事:宝宝没有成年人心里“伤害别人”的恶意,但是行为本身,依然需要家长去引导和纠正。
一岁多以内的孩子,语言储备几乎等于零。心里的喜欢、兴奋、想要被关注,全部找不到合适的词语说出口。嘴巴不会讲,就只能动用自己身上已经可以控制的工具:小手,还有牙齿。拍打、抠摸、啃咬,就是属于低龄宝宝一套独有的沟通语言。
今天我们就拆开来讲一讲,这几类让人又好气又好笑的小动作,背后到底藏着宝宝什么样的想法,以及作为家长,看懂信号之后,具体应该怎么处理。
第一种,冷不丁朝你扇一巴掌
不少家长都有体会,明明刚刚还和宝宝玩得很开心,笑声还没有停下来,小手直接就挥过来,落在脸颊上面。力道可轻可重,有时候打得人脸都会有点发麻。
小宝宝抬手拍人,绝大多数时候并不是生气。
第一个原因,是兴奋过载。和最亲近的人玩耍,快乐来得太强烈,小小的身体装不下这份激动。成年人开心可以大笑,可以说话分享。但是婴儿处理强烈情绪的方式非常有限,激动起来,手脚就会不受控制地往外挥舞,最后就变成了拍打。
第二个原因,试探反馈。宝宝偶然间抬手碰了你一下,发现你的反应很大。你会躲,会说话,会看着他。于是宝宝慢慢发现,只要我的手碰到你,爸爸妈妈就会把注意力给到我。之后想要你的目光落在自己身上,他就会重复抬手拍人的动作。
还有一点很现实,一岁以内的孩子,手部力量和力度感知是完全混乱的。他自己根本不知道,这一下挥出去到底会有多疼。在宝宝自己的感受里面,他只是伸手摸一摸喜欢的人,可落在大人脸上,就变成响亮的一巴掌。
这里一定要避开一个常见误区。很多家长遇到宝宝拍打自己,觉得小孩子闹着玩,于是哈哈大笑,继续跟他打闹。大人的笑声,在宝宝的理解里面就是一种夸奖。他会认为,原来做这件事,爸爸妈妈很开心,之后拍打只会变得更加频繁。
当然,也不需要直接发火大吼。每一次他抬起手准备落下来的时候,伸手轻轻握住他的手腕,拦住动作,语气平缓但是坚定告诉他:“不可以,拍人会疼。”
光制止还不够,要给他一个替代方案。抓住他的小手,带着他用掌心,轻轻摸一摸你的脸颊,示范给他看:喜欢,可以轻轻摸。把拍打,换成温柔抚摸,反复练习,慢慢宝宝就会记住,表达喜欢有别的方式。
第二种,伸手抠你的鼻子、嘴巴、眼睛
被抱在怀里的时候,宝宝总喜欢往大人的脸上凑。两只小小的手指头,专门往鼻孔、嘴巴、眼窝这些软的缝隙里面钻。躲都躲不开,稍不留神,眼睛就会被戳一下。
很多人以为,孩子就是单纯调皮捣蛋,其实这个动作,来自两件事:触觉探索,还有确认你的存在。
在婴儿的世界,认识一样东西,主要靠手去摸。你的脸,对他来说,就是眼前最有意思的玩具。鼻子凸出来,鼻孔有洞,嘴唇软软的,眼睛会眨动。每一处摸上去的手感都不一样。宝宝就想用手指,感受自己最爱的这张脸。
更深一层,是确认依恋。小宝宝内心其实会有隐隐的不安。用手指碰一碰你的鼻子,摸一摸你的嘴唇,看到你会做出反应,他就能够确定,妈妈或者爸爸实实在在就在自己身边。这种触碰,可以给他带来很强的安全感。
抠五官这件事,风险比拍打还要高。手指很细,一旦用力,很容易戳到眼球,造成受伤。所以这个行为,不能够放任自流。
不要用力拍开宝宝的手,容易吓到孩子。当手指伸过来,直接握住这只小手,把它摊开,放在自己的手心或者胳膊上面。可以允许他摸你的手背,摸你的胳膊,但是明确挡住伸向眼鼻口的方向。
平时在家,也可以准备一些触感丰富的小玩具,带凸起、孔洞的软玩偶。把孩子想要抠、想要戳的探索欲望,转移到玩具上面。满足触觉探索,他就不会总盯着人的脸下手。
第三种,抱着胳膊狠狠咬上两口
咬人,在6个月到两岁之间,属于非常普遍的现象。很多家长一看到孩子咬人,第一反应就是这孩子攻击性很强。实际上,咬人背后,分好几种完全不一样的情况 。
第一种,出牙期的生理难受。牙龈又胀又痒,宝宝本能就想找东西啃咬,用来缓解酸胀。你抱着他,肩膀和手臂离嘴巴最近,直接就成为了磨牙的对象。这种咬,不一定代表愤怒,只是口腔的不适感,刚好在和你亲近的时候发作了。
第二种,情绪过于亢奋。玩得太高兴,兴奋已经到顶点,语言跟不上内心感受,就选择用嘴巴来释放情绪。越是和熟悉信任的家人在一起,越容易出现这种情况。在陌生人面前,宝宝反而很少会张口去咬。
第三种才是负面的宣泄。疲惫、受挫、生气的时候,也会通过咬人发泄心里的不满。同样是咬人,背后的动机,需要家长简单分辨一下。
不管是哪一类原因,咬人会带来伤口,必须明确设立底线。被咬到的那一刻,不要尖叫,过激的反应,会让部分宝宝觉得这是一场好玩的游戏。保持平静,把宝宝轻轻推开,简短的说清楚:“不能咬人,咬了会痛。”
如果处在长牙阶段,家里常备牙胶、冷冻过的干净纱布。每当发现他开始有张嘴啃人的苗头,立刻就把可以咬的物品递过去,告诉宝宝,牙痒可以咬玩具,人不可以咬。等到孩子语言能力再强一点,再慢慢教他,高兴和难受,可以直接用话说出来,不用靠嘴巴去表达感受。
第四种,使劲揪你的头发
很多长发妈妈深有体会,只要把宝宝抱到身上,小手伸过来,一把攥住一大撮头发,用力往后扯。瞬间疼得倒吸一口凉气。
宝宝揪头发,和抠鼻子的逻辑有一部分是相通的。头发软软长长,随手一抓就可以攥在手里,手感很特别。同时,揪住之后,大人会做出躲闪、皱眉、出声的反应,这个反馈,会吸引宝宝反复再做一次。
还有一个细节,很多宝宝吃奶的时候,最爱揪妈妈的头发。吃奶本身就是非常有安全感、非常享受的时刻。身体在感受爱意,小手也想要做点什么,于是就抓住手边能够碰到的东西。
处理揪头发,最简单的办法,物理优先隔离。抱宝宝的时候,长头发可以简单扎起来,减少可以抓握的范围。一旦小手攥紧,不要硬往外扯,硬拽容易拉扯头皮受伤。先掰开宝宝每一根小手指,松开攥紧的拳头。之后再拿可以抓握的布玩偶,放到他手里,给他手里找点事情做。
同样也要做示范,拿他的小手,轻轻抚过你的发丝,告诉他,可以摸,不可以用力拽。
第五种,用脑袋不停往你身上撞
还有一部分宝宝,喜欢拿自己的小脑袋,反复去顶大人的胸口、下巴。玩嗨了一下接一下,力道有时候还不轻。
脑袋撞过来,同样分两种状态。玩得开心的时候,拿头顶你,属于他的打闹游戏,是在邀约你陪他继续玩。但也要留意,还有少数情况,宝宝困倦、烦躁,自己很难平复,也会通过撞的动作安抚自己。
如果只是玩耍式的顶撞,可以用手掌隔在中间。用你的手掌接住他的脑袋,不让头骨直接磕碰到身体。明确跟他讲,脑袋不可以撞人。要是发现,大多发生在犯困或者闹情绪的时候,就尽快安排休息,优先帮孩子平复情绪。
讲完这五类小动作,这里有一件非常重要的事,需要每一位家长记在心里。可以读懂行为背后的情绪,但不等于要纵容伤害。
网上很多短视频,会把拍打、咬人全部包装成浪漫的爱的暗号。看完之后,不少家长就选择完全放任,觉得反正就是宝宝爱自己,长大自然就好了。这个想法,其实是存在隐患的。
一岁以内,孩子分不清力度,出现这些动作属于发育过程里面的正常现象。但如果到了两三岁,语言已经发展出来,依然习惯动手、张口去咬身边的人,就一定要重视引导。天性是一回事,建立规则是另外一回事。理解动机,不代表接受伤害行为。
还有两个非常不推荐的处理方式,在这里也提醒大家。
第一种,以疼还疼。宝宝咬了你,你就轻轻咬回去;宝宝打你,你就拍一下他的小手。你想让他体会疼痛是什么滋味,但在孩子的眼里,这件事传递出来的信息是:喜欢一个人,就可以动手去打、去咬。家长做出来的示范,会被孩子直接学走,反而会加重肢体攻击的习惯。
第二种,无限度的大笑和逗弄。每一次宝宝挥巴掌,全家笑得很热闹。短期来看,氛围很好,但是宝宝会把打人这件事,当成获得欢乐和关注的方式,之后纠正,就要花更多的精力。
那到底什么样,才算是比较稳妥的处理流程?
首先,发生动作的当下,第一时间温和的制止,拦住手,避开嘴巴,不要等伤害已经造成再说教。语言尽量简短,不用长篇大论讲道理。低龄宝宝听不懂一大段道理,只需要重复一句话:不可以,会疼。
第二步,识别背后的需求。是太兴奋?长牙难受?单纯好奇?还是想要获得你的注意力?找到根源,再去满足需求。牙痒就给磨牙的东西;缺陪伴,就多留出来一点时间专心陪玩;喜欢触摸探索,就准备丰富的玩具。
第三步,一定要给正确的替代动作。禁止一件事,必须要告诉孩子,那可以做什么。不能只告诉他不要打,要带着他练习,喜欢就轻轻摸;想要找人陪,就挥挥手,开口喊人。孩子知道了正确的选项,旧的坏习惯,才能够慢慢被替换掉。
第四步,当宝宝做出温柔动作的时候,及时给予正向回应。如果今天宝宝伸出小手,轻轻摸了摸你的脸,立刻给出微笑,夸一夸:“真棒,你轻轻摸妈妈,妈妈很舒服。”孩子会记得,温柔的动作,可以换来自己想要的关注和夸奖。
这里还要划一条需要警惕的分界线。大部分拍打、咬人,在宝宝三到四岁,语言能力慢慢成熟之后,就会明显变少、慢慢消失。
但如果你家孩子,过了四岁之后,依旧频繁动手伤人;不管是家人还是外面的小朋友,几乎每天都会出现攻击行为;同时很难安抚,很难听懂简单的指令。这种情况,就不再属于普通发育的小插曲,建议可以找儿童保健的医生,做一次发育评估,排除其他方面的问题。
养育很小的孩子,本身就是一场不断翻译信号的过程。宝宝不会说话,哭、笑、小手挥舞、牙齿啃咬,全部都是写给爸爸妈妈的暗号。
我们看懂这些动作里面藏着的依赖和喜欢,是为了多一点耐心,不对孩子的本能反应大发雷霆。可读懂不等于放任。爱本身,也需要学习方式。我们作为家长的任务,就是接住这份笨拙的爱意,再慢慢教会孩子,怎样用不会弄疼别人的方式,把这份喜欢表达出来。
话题互动
你家宝宝有没有出现过拍打、抠人或者咬人的情况?平时遇到这些小动作,你一般都是怎么处理的?欢迎在评论区分享你的经历。喜欢接地气的育儿内容,可以点赞收藏,点个关注,后续持续分享实用的带娃经验。
免责声明:本文仅为普通育儿经验分享,每个孩子发育节奏各不相同。若孩子存在频繁攻击性异常行为,建议及时咨询儿科或儿童保健专业人员。
更新时间:2026-10-17
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