经开区智慧教育AI进课堂，教学“可见、可评、可优”

一块黑板能自动生成几何图形，一套系统能精准分析师生互动数据，一名青年教师的每节课都能获得AI给出的改进建议……如今，人工智能正深度融入教育教学全过程。

5月8日，在乌鲁木齐经济技术开发区（头屯河区）新疆奥维斯信息技术有限公司智慧教育展厅内，记者拿起触控笔，在“AWS奥维斯”黑板上写下“天山雪松”四个字，笔触细腻流畅，轻点工具栏，小学数学的立体几何图形瞬间生成，还能随意拉伸、旋转、剖切，完美适配课堂教学实操需求。

该公司总经理丁礼平介绍，这款智慧黑板是企业联合北京、南京、广州共享研发中心自主攻关的成果，研发初衷是打造贴合新疆本土教学实际的智能教学设备，让疆内学子享受到优质的智慧教育资源。

乌鲁木齐市第156中学（兵二经开校区）老师为学生讲题

最引人注目的是最新推出的“AI教学智能体”系统。记者站在大屏前，一段课堂画面被系统自动捕捉：AI算法实时分析出教师授课轨迹、学生应答频次、师生互动热区，同步生成专注度曲线和知识点掌握热力图。

“过去评课，老师凭印象、靠感觉。现在，我们通过课堂全过程的数字化记录，生成大数据模型。”丁礼平说，“这个模型可以清晰分析出课堂互动是否有效、核心素养是否落实、学生思维有没有被激发、教学目标有没有达成，并精准给出改进建议，助力破解边远地区教育发展不均衡难题。”

新疆奥维斯总经理丁礼平在智慧书法体验中心向记者展示移动小推车（移动录播）

目前，奥维斯智慧黑板已在乌鲁木齐市第126中学、第125中学等疆内多所院校投用，填补了新疆本土教育科技品牌的空白。

在乌鲁木齐市第156中学（兵二经开校区），三年级数学教师曹雯雯打开AI评课系统，向记者展示课堂诊断报告。她举了一个例子：“就拿‘认识小数’这节课来说，我用了整数、分数和超市价格来引入。AI给出的建议是不够接地气。它提示我，孩子测量身高时的‘1.7米’也是小数。我根据建议调整后，学生理解小数概念明显轻松多了。AI系统基于大模型和优质课例库给出的建议更加精准，就像一位24小时在线的教研员，让我们加速进步。”

乌市第156中学（兵二经开校区）校长谢兴隆介绍：“通过引进人工智能评课系统，学校实现了课堂问题精准诊断、教研活动提质增效、教师专业成长赋能三大提升。我们将依托这些项目，推动AI与教育教学深度融合。”

截至今年3月，经开区（头区）拥有高新技术企业257家、科技型中小企业227家，其中核心AI科技型企业8家、开展AI相关业务的企业40多家，涵盖教育、电力、低空经济、城市管理、社会治理等多个领域。