篡改历史80年，年轻人不知道南京大屠杀：日本右翼为什么死不承认

早日，一段据说是“1937年南京街头”的影像在海外社交媒体上悄然流传，画面显示街道干净整洁、行人从容。于是就有人把它当作“南京大屠杀不存在”的证据大肆转发。虽然后来被证实，这是用AI生成技术伪造的，但还是有许多不明真相的人相信，网络也被这波造谣被污染。

这并不是日本右翼第一次篡改历史了，也不是手段最恶劣的一次。从战后销毁档案到修改教科书，从否认南京大屠杀到美化侵略战争，他们用了将近八十年的时间，一代接着一代，想把那段血迹斑斑的过去从人类记忆里彻底抹去。可历史是有记忆的，不是你可以随意篡改的。

从1931年到1945年，日本鬼子在中国土地上犯下的罪行罄竹难书。

南京大屠杀——1937年12月13日南京沦陷后，日军在六周内无差别大规模的屠杀手无寸铁的平民和已经放下武器的中国士兵。战后远东国际军事法庭的判决书认定，南京及其附近地区被杀害的平民和战俘总数在二十万人以上。中国南京审判战犯军事法庭经调查判定，日军集体屠杀二十八案、零散屠杀八百五十八案，遇难同胞总数在三十万人以上！这两个数字，一个来自国际法庭，一个来自中国法庭，都有完整的证据链支撑。

灭绝人性的731部队——在哈尔滨平房，日军建立了当时世界上最大的细菌战研究基地。他们把活人叫作“马路大”，把中国人、苏联人、朝鲜人当成可以随意切割的实验材料，进行冻伤实验、毒气实验、活体解剖等惨无人道的研究。他们用活人培养细菌，用来制造细菌武器在我国境内实施细菌战。战后731部队的头目石井四郎以提供实验数据为条件换取美国豁免，逍遥法外。这批沾满鲜血的资料至今仍被美国以种种借口扣着不放。

慰安妇制度——这是人类历史上规模最大、持续时间最长的战时性暴力犯罪之一。日军在占领区强行征用大量女性充当“慰安妇”，她们中有中国人、朝鲜人，也有东南亚各国的女性。战后很多人一辈子背负着身心创伤，有人不敢结婚，有人无家可归。日本政府至今没有进行正式的、真诚的国家赔偿。

“三光”政策——在华北抗日根据地，日军推行“杀光、烧光、抢光”政策，制造了大量无人区。仅1941年到1942年间，日军对晋察冀、晋冀鲁豫等根据地进行大规模扫荡就达上百次。无数村庄被夷为平地，许多百姓被集体屠杀。

日本人并不是近几年才开始的篡改历史的，往前深究，日本右翼从1982年就已经开始了。

那一年日本文部省在审定教科书时，就把“侵略中国”美化成了“进入中国”。这件事一经曝光，就引发亚洲多国的强烈抗议。但日本右翼不但没有收敛，反而加快了篡改的步伐；此后的教科书更是每隔几年就修订一次，每次修订都弱化侵略性质、淡化战争罪行。

1997年，日本右翼为了更好的美化侵略历史，更是联合多名学者成立了“新历史教科书编撰会”，编写彻底美化侵略战争的教科书。他们声称南京大屠杀是“虚构”的，731部队的罪行是“战后编造”，慰安妇是“商业行为”。这些谬论被印成了一本本教科书，被送进了日本学校的课堂。

在进入互联网时代后，日本右翼更是开始利用网络散播伪史论。他们在社交媒体上开设了大量账号，用各种剪辑过的视频和美化过的图片混淆视听。近年来随着AI技术发展，其手段更是更加隐蔽——利用AI生成的伪造影像足以以假乱真，有许多不明真相的年轻人被他们误导。

日本右翼为什么要拼命的篡改历史？他们不是为了学术争鸣，只是为了美化自己。

战后出生的日本人对战争没有亲身经历，他们对历史的认识主要来自教科书和媒体，篡改教科书就是给下一代人洗脑，改变他们的历史观。而现在，这种策略已经产生了实质性的影响。日本近年在全国中小学开展“南京大屠杀认知度”抽样调查时，就发现，相当比例的受访学生表示“没听过”“不太了解”或“不知道具体情况”。为什么他们不知道？因为教科书里没有写，老师也没教，媒体更是不敢提。一代代人的洗脑下来，就变成了某些人眼中的“真相”。

日本历史学家藤原彰曾说过，战后日本历史教育最大的问题就是一直在回避负面遗产，不让学生面对国家曾经犯下的罪行。这种回避不打破，日本下一代就无法真正理解被侵略国对历史问题的感受，也就走不出和亚洲国家的隔阂。毕竟一个连自己过去都不愿直面的国家，又拿什么去让别人信任它的未来呢。