新密市特殊教育学校“听评课教研”系列活动第一期圆满开展

记者 朱胜利 通讯员 郅伟东 赵矗雯 文/图

为深化AI技术与特殊教育教学深度融合，扎实推进名师培养工程，本周起，新密市特殊教育学校正式启动 “智慧赋能特教课堂，以研促教共成长” 听评课系列活动，立足课堂主阵地，以研促教、以评提质，全面提升特殊教育课堂教学质量。

赵矗雯、宋付晓、于晓伟三位教师依次执教，带来生活语文、运动与保健三节优质展示课。评审小组全程听课、细致评课，聚焦课堂实效与学生成长，助力该校教学水平稳步提升。课堂上，三位教师紧密贴合特殊学生认知特点、学习需求与学科目标，巧用AI工具优化教学，让课堂更生动、更高效、更有温度。

赵矗雯老师执教《寒号鸟》一课，以经典动画《疯狂动物城》中朱迪警官“探案寒号鸟死因”为主线创设趣味教学情境，运用AI技术生成生动动画将抽象课文内容转化为直观动画，契合特殊学生视觉认知特点。课堂以层层问题引导学生梳理脉络、理解主旨，把文本学习变成趣味探索之旅，充分调动学生参与热情，有效提升理解与记忆效果。

宋付晓老师执教《说明书》一课，立足学生生活实际与语言应用需求，课前精准分析学情、定位薄弱点，制定分层目标与个性化任务；课中通过投屏互动、实时反馈，将文字知识与生活场景结合，灵活调整教学节奏，让每位学生都能在适宜节奏中掌握知识、提升语言应用能力。

于晓伟老师执教的运动与保健《持垒球掷远完整动作》一课，充分考虑学生身体发展差异，为每位学生定制个性化运动方案，为能力较弱学生提供针对性辅助指导。课堂安全有序、因材施教，让不同水平学生都能得到适宜锻炼，教学更具针对性与实效性。

听课期间，评审小组认真记录课堂细节、学生状态与环节衔接，聚焦教学是否贴合特殊学生实际需求、是否破解传统教学难点。课后现场研讨坚持 “先肯定、后建议”，在认可亮点的同时，围绕课堂互动、个性化教学等方面提出优化建议，助力教师明确方向、快速成长。

该校听评课系列活动将持续常态化开展，以课堂为核心、以教研为抓手，让AI工具更好地服务特教教学。活动有效激发教师创新教学、优化设计的热情，更为全体教师搭建起互学互鉴、共同提升的专业平台，推动特殊教育高质量发展。