晚上8点,三年级的小宇写完作业,突然红着眼眶,带着哭腔说:“妈,我明天不想去上学了。”他妈正在收拾桌子,一听这话,心里咯噔一下,但脸上没露出来,放下抹布,坐到他旁边,一把搂过来,轻声问:“咋了,宝贝?跟妈说说,在学校受啥委屈了?”
小宇抽抽搭搭地说:“今天体育课自由活动,我想跟小明他们一块儿踢球,可小明说‘不带你,你跑太慢了’。我站在那儿,感觉所有人都在笑话我,我就像个没人要的傻瓜……”
【专家说】
小宇这事儿啊,就是典型的“小伙伴闹别扭”,小学1-4年级的孩子,十个里有八个都遇到过。这时候的孩子,小心思可敏感了,小伙伴一句话,就能让他觉得自己“不好”,天都塌了。
【家长该咋做?】
1. 先搂搂抱抱,别急着讲道理:孩子哭了,第一件事不是问他“为什么”,而是先抱抱他,让他知道“妈在呢,妈懂你”。这时候你说啥大道理他都听不进去,就让他哭一会儿,把委屈哭出来。
2. 说“妈懂你”,别批评他:你可以说:“宝贝,小伙伴不带你玩,心里肯定特难受、特委屈吧?妈小时候也遇到过,当时也躲被窝里偷偷哭了。” 这么一说,孩子就会觉得“原来不光我这样”,心里就舒服多了,也愿意跟你说心里话了。
3. 帮孩子“掰扯明白”:等孩子不哭了,再慢慢说:“小明他们今天不带玩,可能就是想自己几个人玩,不是你不好。上周你们不还一块儿做科学实验,配合得可好了吗?” 这么一说,孩子就不会把“小伙伴不带玩”和“我不好”划等号了。
4. 教孩子“下次咋办”:跟孩子一起想办法:“要是下次再遇到这事儿,你可以说‘没关系,那我找别人玩去’,或者‘我先练练,下次跑快点再跟你们玩’,你觉得咋样?” 教给孩子具体的办法,比光说“别哭了”有用多了!
5. 第二天再问问:第二天放学,可以装作不经意地问:“今天在学校咋样?有啥好玩的事儿没?” 看看孩子情绪咋样,要是还闷闷不乐,就再聊聊。
【千万别这么干!】
1. “哭啥哭?这点事儿也值得哭?” —— 你这么说,孩子以后有事儿都不敢跟你说了!
2. “他们不带你玩,你也别理他们!” —— 这不是教孩子跟小伙伴对着干吗?以后还咋交朋友?
3. “我明天就找你们老师去!” —— 你一出面,孩子自己就没法锻炼解决问题了,以后遇到事儿还是不会自己处理。
【总结】
孩子遇到事儿,当爹妈的别急着“灭火”,先当孩子的“垃圾桶”,让他把委屈倒出来,再当他的“军师”,教他咋办。这么一来,孩子心里有底了,以后遇到啥事儿都不怕,还能学会自己解决问题,这才是最重要的!
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更新时间:2026-04-09
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