写在前面：有不少家长来电话，孩子即将要上一年级了，有很多疑问、很多焦虑，不知道该怎么办？从幼儿园到小学，这种衔接需要过程，需要方法。最近，我打算用一组系列文章，陆续解答家长的相关疑问，缓解家长因孩子入学产生的焦虑。

有家长打电话咨询，孩子对什么都好奇，不知哪里来那些为什么？被问得烦死了。遇到这种情况怎么办？

面对家长这个“烦恼”，我对家长说：“祝贺你，你生了一个求知欲望很强烈的好孩子。”这绝非客套。这份看似磨人的“烦恼”背后，藏着特别珍贵的东西，那是孩子对世界充满热烈的、蓬勃跳动的好奇心。家中有这样一个爱问为什么的孩子，这是甜蜜的“烦恼”。那么，家长如何应对呢？

第一，家长要呵护孩子的求知欲

好奇心、求知欲是孩子的天性，六岁之前的孩子，好奇心尤其强烈。家长要善于将那份不耐烦轻轻放下，换上热切的希望的目光。当孩子指着花儿问“为什么这样红”，或是仰望夜空不解“星星为什么不会掉下来”时，请及时回应孩子的问题，并且及时给与肯定的评价。比如说“哇，这个问题真有意思，你是怎么想到的呀？”如果家长不知道这个问题的答案，也要真诚地回答：“这个问题妈妈也不知道。”“我要查资料才能给你答案。”这种积极的反馈，是在告诉孩子，你的每一个为什么都很有价值。

第二，经常带孩子到图书馆、博物馆、动植物园等场所中去

家长要创造机会，主动为孩子打开一扇扇求知的窗户。周末，带着孩子到图书馆去，与孩子一起阅读绘本故事。到博物馆中去，探索远古的奥秘。动物园、植物园是人与自然结合最好的科普现场。每一棵树、每一种动物都是一个知识的海洋，都是一个可以探索的世界。这些真实的生活体验与经历，是任何书籍都无法替代的沃土。这些丰富的场馆，这些“从不知道到知道”的探索过程，本身就是最生动的学习课堂，能让孩子好奇的种子在肥沃的土壤中扎根。

第三，家长要不断学习，提升自己的知识储备

当下社会发展日新月异，新知识不断涌现，说是“知识爆炸”的年代绝不为过。每个家长都不可能是“万事通”。坦然承认“这个问题爸爸、妈妈也不太清楚”，不仅不会损害权威，反而让诚实与谦逊的品格成为孩子的示范。孩子不断地问“为什么”，应该成为家长提升知识储备、不断学习的不竭动力。

第四，注重养成孩子良好的学习品格

每天，家长要抽出时间，和孩子共读绘本、制作手工，拼接“安静书”，一起漫步运动，让孩子在阅读、绘画、游戏、运动的过程中养成专注静心、乐于动手、主动探究的学习品格，在运动中培养孩子坚强的毅力。学习品格的养成，不在歇斯底里的教导、训斥中，而在润物无声的陪伴中。在静静流淌的时光里，孩子习得的不仅是知识、技能，更是一种沉浸于探索本身、获得问题答案的快乐。当孩子的问题得到了求证，这种愉悦会促使他良好学习品格的逐渐养成。

学习是一生的旅程。每一个“为什么”，都是孩子用稚嫩的手指去叩响未来大门的声音。那些被问“烦”了的时刻，正是他在邀请你共赴一场关于世界、关于未来的好奇之旅。

家长要珍视孩子的每一次发问，并陪着他，一起寻找星辰与大海的秘密。那是童年最好的礼物，是成长的馈赠，是最幸福的“烦恼”。