教书15年终于明白：毕业看的从不是分数。

第一次带6年级，我发现，我有很多的感悟。可以说，孩子在毕业的时候，比分数更重要的是他成长。

什么是成长呢？

在6年当中，我见过孩子们调皮捣蛋，慢慢的，他蜕变了，不再因为一点小事跟同学大打出手。

我见过很多孩子沉默不语，非常自卑，慢慢的经过努力，他们变得开朗向上。

我见过很多孩子，做事缩手缩脚，非常害怕自己出错。经过一段时间的努力，他变得勇敢，坦然面对任何一件事……

毫无疑问，孩子们的成长是肉眼可见。

作为10多年的老师，我认为的教育，是接纳普通，包容缺点，静待花开的一个过程。

为何这么说呢？

实际上，我们很多人就是普通人一枚，生来也没有家财万贯的家产，等着我们去继承。很多孩子，也就是我们普普通通家长的子女。

他们从身上有各种各样的缺点和不足。

他们来到学校接受教育，通过学习来弥补自己的不足，改掉自己的缺点。

而我们老师面对这样的普普通通的孩子，更多的是接纳他们的普通，接纳他们的不足。

这中间过程，不是一劳永逸或者一针见效，而是一场漫长的马拉松赛跑。

当孩子们的小学六年落幕，是童年结束，也是少年启程。

他们将升上初中，面临更多的挑战。

而作为跟他们相处6年的我，更多的是期待他们有更好的将来。

实用技巧：

毕业前，老师和家长们可以孩子聊一次——“你觉得自己这六年最大的变化是什么”，帮他们梳理自己的成长历程，从而发现自己的成长，比只谈成绩更有意义。