前两天和一位当了班主任20多年的朋友喝茶，她突然冒出一句：“你家Coco快初二了吧？那时差不多就能看出，孩子将来能上什么大学了。”

我一口茶差点喷出来：“太夸张了吧？才初二啊！”

她摇摇头，给我讲了个故事。

她之前的班里就有个男孩，初一成绩平平，初二突然像换了个人。

开始自己整理错题了，下课不疯玩了，有时还会到办公室问她问题，她一看就知道，这孩子是开窍了。

果然，不到半年这个男孩的成绩，就从班级中游爬到了前10名。

为啥是初二

原来，初二是孩子学习生涯的“重组期”，表面上看着风平浪静，其实他内心正在经历剧烈的碰撞和重组。

我朋友说，她带的班只要是升入初二了，你就看吧，班里的孩子一个个就开始变得不一样。

有的孩子作业按时完成，但只限于完成而已；而有的孩子却开始琢磨：这道题为什么这样解？

有的同学上课眼神飘忽；而有的同学的眼睛却一直盯着老师，眼神还亮晶晶的。

不光是在学习层面，更隐秘的变化，发生在孩子的心里。

初二的孩子，半大不小。

他开始有了强烈的自我意识，却又不够成熟；他渴望独立，却又依赖父母。

这时，如果家长还像小学时那样管着孩子，孩子势必要反抗，如果家长继续铁腕管理，那孩子可就要躺平了。

朋友说，初二每次开家长会，她总会提醒家长们要重视青春期，调整教育方法。

她班上一位同学的父亲就做得很不错。

这也是位男同学，初二他迷上了手机游戏，爸爸发现之后，没摔手机也没断网，而是找了个周末，和儿子打了三小时游戏。

打完，爸爸说：“你这操作可以啊，意识也好。不过我发现，游戏和数学有点像，都要找规律、讲策略。”

后来爸爸经常和儿子讨论游戏战术，顺便也聊聊学习策略，亲子关系不但没崩，孩子也越来越听话了。

孩子有这些迹象，985就稳了

第一，孩子开始主动规划时间了，不再做时间的奴隶了。

观察你家孩子晚上是先写作业？还是先玩手机？

周末看他是自己安排学习？还是全靠父母催？

开始自己规划学习的孩子，即使一开始总是规划失败也不要紧，慢慢练习，他就能成为时间的主人。

第二，孩子面对困难更沉得住气了。

初二知识难度飞升，很多孩子都会成绩下滑，但有些同学遇到难题就逃避，有些却愿意啃硬骨头。

孩子面对困难的本能反应，会延续到高中、大学乃至职场。

能够迎难而上的孩子，未来一定差不了。

第三，孩子开始筛选信息了，不再是手机刷到什么就看什么了。

如今是信息爆炸的时代，孩子每天接触到的信息，是我们那时候的百倍不止。

当一些孩子还沉迷在碎片化娱乐中时，有些孩子已经开始卸载视频软件，下载知识软件了。

懂得筛选海量信息，从中选取对自己有用的，这种信息素养，会帮孩子远远甩开同龄人。

第四，孩子开始挑选朋友了，他更愿意跟好同学一起玩。

这可不是啥势利眼啊，这是孩子在有意识地调整朋友圈，跟积极向上的人一起前行，自己也会动力满满。

写在最后

不是说初二成绩就能定了终身。

但那些“后来居上”的黑马，往往都会在某个节点突然“开窍”，而初二就是开窍的高发期。

如果你家孩子也快读初二了，那就赶紧观察一下，看看这些迹象，他占了几个啦？