废掉一个初中生，最快的方式：两个字！

老话常说：

“玉不琢，不成器。”

即便是一块好玉，若不经过雕琢，永远成不了器物。

学习何尝不是这样呢？

尤其在初中阶段，孩子可塑性极强，正是习惯养成的关键阶段。

如果家长不管不问！

可能会用“放任”的软刀子，悄悄割断孩子的翅膀。

作为家长，你意识到了吗？

废掉一个初中生，最快的方式，不过是“放任”两个字。

为何这样认为呢？一起解读吧！

01

放任，是温柔的陷阱

许多家长会以为：

初中生还小，升入高中后就懂事了。

殊不知！

大家陷入了误区，将会影响孩子的成长。

举个例子来说：

邻居家的孩子小浩，上初中时迷上游戏，每天抱着手机不撒手。

一开始，邻居还认为：

“孩子压力大，玩会儿没事。”

结果如何呢？孩子的成绩，从班级前十掉到倒数。

等邻居想管的时候，孩子直接摔门，将自己关在房间里，还大喊道：

“你们早干嘛去了？”

心理学上有个“破窗效应”：

环境中的不良现象，如果被放任存在，会变得越来越糟糕。

孩子第一次逃课、第一次撒谎、第一次抄作业，家长若不及时纠正，就像在墙上敲出第一道裂缝，等裂缝变成大洞，再想补，墙可能已经塌了。

放任，如同温柔的陷阱。

现在不约束孩子，将会面临从“不管”到“管不了”的转变。

02

不管孩子？能力会退化

你知道吗？

放任的代价，远不止成绩差。

比如，朋友的女儿。

升入初中之后，朋友每天忙着生意，只能让女儿自己管自己。

结果呢？孩子养成了“拖延症”。

每天作业都做不完，早起刷牙都要磨蹭半小时。

当中考结束之后。

看到身边的同学，基本上都考上了高中，孩子很崩溃：“我怎么什么都做不好？”

这个时候，朋友才意识到：

放任不管孩子，导致孩子养成不好的习惯，前途也变得很渺茫。

教育家苏霍姆林斯基说：

“教育的核心，是培养一个会自我教育的人。”

放任的孩子，就像没人修剪的树苗一样，长得再高也是歪的。

缺乏引导的孩子，没有时间观念，不懂得优先级排序，更不会为长远目标努力。

这些能力，恰恰都是成长的必须。

03

价值观扭曲，人生失控

从初中开始。

许多孩子变得任性，甚至会“变坏”！

为何会这样呢？

从教育心理学上来看：

孩子之所以变坏，往往是因为，没人教会他分辨“对和错”！

初中三年，是观念形成的关键期。

这个时候的孩子，可塑性很强，犹如一块海绵，吸收什么就变成什么。

家长若是放任不管，孩子很容易形成错误的观念。

观念一旦形成了，以后想要改变，就真的很困难了，将会继续误导着孩子。

举个身边的例子：

14岁的时候，小杰的父母离异。

随后，他跟着爷爷奶奶生活，没有了父母的管教。

在老人的“溺爱”下，小杰偷钱、打架、逃课，甚至被送进了少管所。

其实，小杰本性不坏。

可缺乏“养育”，爷爷奶奶放任不管的结果，让他的价值观扭曲了。

用哲学家卢梭的话来说：

“人之所以走入迷途，是由于他自以为知。”

放任的孩子，最容易陷入“虚假”的陷阱，他们以为是这样。

殊不知，观念错了，路都是完的。

04

如何从“放任”到“有为”？

如果你关心孩子！

就别拿“忙”，当成借口了。

当孩子升入初中！

他们会面临青春期的考验，需要家长恰当的引导。

即便家长再忙，也要抽出时间，和孩子多聊聊天，培养良好的亲子关系。

此外，立规矩要“狠”。

当孩子玩手机超过半小时的时候，就要直接收走。

当孩子作业没写完，就想拿手机的时候，一定要选择拒绝。

规矩立好了，全家要一起遵守。

如果孩子考试成绩不理想，不要盲目批评，而是要和孩子一起找原因，给孩子足够的信心。

鼓励是燃料，打击是冷水，孩子需要的是前者。

写在最后

养育孩子！

如同园丁种树一般。

该浇水时浇水，该剪枝时剪枝，才能让树长得又高又直。

初中三年，是人生的“定型期”。

家长若是选择了偷懒，未来可能要花更多的力气去弥补。

别让“放任”，毁掉孩子的未来。

孩子的成长只有一次，若是错过了，就真的回不去了。

从现在开始，做个“有为”的家长，用爱和耐心，助力孩子的成长吧。