“出去浪”和“宅在家”的孩子，长大后谁更有出息？现实打脸父母

转自：语嫣妈妈

我们这一代父母，好像都活在一个巨大的剧本里，手里攥着各种各样的人设卡。

我们拼命想给孩子挑一张“主角卡”，却发现自己连个像样的导演都算不上。

就像你先在小红薯上刷到了100种“松弛感育儿”，然后再去面对自家那个因为少看一分钟动画片就地打滚的娃；

你先读了无数篇“静待花开”，再去看那个邻居家刚上小学就精通三门外语的神童。

我们对养孩子的理解，好像也总是第二轮的。

那天，我的一个妈妈群，深夜11点，又炸了。

一张九宫格照片被甩了进来，是一个妈妈带着她6岁的儿子，在西藏。

高原的风吹着孩子通红的脸蛋，眼神清澈又野性，配文是：

“读万卷书，不如行万里路。世界的广度，决定了人生的高度。”

瞬间，焦虑像高压锅里的蒸汽，呲地一下就充满了整个屏幕。

我看着手机，几乎能感受到心跳在耳膜里咚咚作响。

我女儿呢？

她正趴在地板上，连续第三个晚上，在研究一只蜗牛。

那只蜗牛是她从楼下花坛里捡回来的，她给它喂菜叶，拿放大镜看它的触角，甚至在尝试教它“走直线”。

我脑子里有两个小人在打架。

一个小人声嘶力竭地对我喊：

❝

看看人家！

人家在丈量大地，你女儿在丈量一只蜗牛！

她以后怎么办？

格局呢？

视野呢？

会不会变成一个只会守着自己一亩三分地的书呆子？

另一个小人则有气无力地反驳：

❝

可是……她很快乐啊，她很专注啊……

那种感觉，就是撕裂。

你被两种主流叙事同时绑架，一种是“见过世面的孩子更自信”，另一种是“有深度专注力的孩子更坚韧”。

你觉得哪个都对，但你又哪个都做不到极致。

你没那么多钱和时间，带她去西藏、去非洲、去看极光，你也没那么大的耐心和知识储备，去引导她从一只蜗牛身上发现整个生态系统。

于是你只能崩溃。

你看着她，就像看着一个薛定谔的未来。

她到底是会因为“宅”而变得平庸，还是会因为“专注”而变得卓越？

你不知道。

你只能一边给他递放大镜，一边默默打开旅游APP，查一张去大理的机票，然后又因为价格倒吸一口凉气，默默关掉。

我们总以为，这是一个选择题。

A是“出去浪”，B是“宅在家”。

我们拼命想给孩子选一个正确答案，一个通往“有出息”的罗马大道的答案。

直到后来，我被一本书，或者说一个理论，狠狠地扇了一巴掌。

我才发现，这根本就不是选择题，从头到尾，题都出错了。

斯坦福大学的教授卡罗尔·德威克（Carol Dweck），提出了一个叫“思维模式（mindset）”的理论。

她没那么复杂，就把人分成了两种：

一种是“固定型思维”（Fixed Mindset）。

这种人相信，人的才华、智力，生下来就定了，是固定的。

所以她们一辈子都在“证明”自己很聪明，特别怕犯错，怕挑战，因为一旦失败，就等于证明了“我不行”。

另一种，是“成长型思维”（Growth Mindset）。

这种人相信，所有能力都可以通过努力和学习来提升。

所以她们不害怕失败，甚至欢迎挑战，因为每一次失败，都是一次学习和成长的机会。

看到这里的时候，我脑子里“嗡”的一声。

我一直纠结的“浪”还是“宅”，说白了，不就是一个地点问题吗？

是在路上，还是在家里？

但这跟孩子未来有没有出息，有什么必然联系？

一个被父母拖着、被动打卡了30个国家，但全程都在玩iPad、住五星酒店、觉得爬山很累、晒太阳很烦的孩子，她“浪”在外面，但她的思维，可能是固定死的。

她只是在完成父母给的任务，在消费世界，而不是在体验和学习。

这种“行万里路”，不过是换个地方的“舒适区”罢了。

而一个“宅”在家里，对着一堆乐高，反复尝试，搭建了塌，塌了再搭，花三天时间就为了解决一个齿轮传动问题的孩子，她虽然身处斗室，但她的思维，却是在高速公路上飞驰的成长型思维。

每一次失败，她没有说“我不适合玩乐高”，而是想“我换个方法再试试？”

那一刻我才明白。

决定孩子未来的，根本不是他脚下的那片土地，是他脑子里的那套操作系统。

是“固定型思维”还是“成长型思维”。

我回想起我女儿和那只蜗牛。

我焦虑的是她“格局小”。

可我看到了什么？

第一天，蜗牛不动，她很沮丧，说：

“它是不是不喜欢我？”

这是在寻求外部的证明。

第二天，她开始查资料，发现蜗牛喜欢潮湿，于是她开始给盒子喷水。

这是在寻找解决方案。

第三天，她发现蜗牛总往一个方向爬，她开始记录，试图找出规律。

这是在观察和分析。

整个过程，她从一开始的“它不喜欢我”（固定思维的自我否定），慢慢转向了“我该怎么做才能让它动起来？”（成长思维的解决问题模式）。

这个过程，不比在珠峰大本营吸着氧气，发一条“我们征服了雪山”的朋友圈，来得更惊心动魄，更有价值吗？

从那天起，我不再纠结了。

我不再逼着自己，非要在“浪”和“宅”之间二选一。

我开始把注意力放在那些真正重要，但又微不足道的瞬间。

说白了，养孩子，哪有什么一劳永逸的方法。

它根本不是一个宏大的规划，不是一场去西藏还是去博物馆的战略决策。

它就是无数个这样琐碎的、具体的、发生在厨房里、书桌旁、地板上的瞬间。

是在每一次孩子遭遇挫败时，我们是推开她，还是拉着她的手，一起看看那道“伤疤”，然后告诉她：

“你看，这里正在长出新的力量。”

至于她以后会不会“有出息”？

我不知道。

我只希望，她能拥有一个怎么也打不垮的，有趣的灵魂。

无论她将来是在广阔天地，还是在小小书房，她都有能力，把自己的生活，过得热气腾腾