国庆八天假：前七天都是骨感现实，最后半天才是理想中的学习生活

昨天吃完午饭，八年级娃就收拾好书包返校了，七天半的假期正式落下帷幕。

直到送娃出门，老母亲才彻底清醒过来：

敢情这八天，早就给安排得明明白白了——

前六、七天都是拿来写作业的；

动作快的，才能留下个一天半天，准你自由安排，要学要玩，悉听尊便。

以后老母亲除了天上掉下来的台风假，其它学年之中的大假小假，都得少打自家的小算盘，反正有人会帮你安排得妥帖、充实的。

第一，前七天——骨感的现实，差不多都拿来写作业了。

老母亲之前想得蛮美的：

放假前两天，正好有两次线下课，上完课回来，就集中猛写两天作业。

如果能把校内搞定，那么后面几天就可以自由安排，玩一下，该补差补差，该培优培优，该看课外书看课外书。

可现实的结果是什么？

我们写作业，差不多写到第六天，昨天都还有作业在补尾巴。

我细想了一下，这里面究竟是什么原因？

1、作业量大？

咱们这儿的量，绝对不是网上最多的那一档。

可也不算少：

主科各有3张以上的卷子，副科各有1-2张卷子；

可能是新教辅发下来了，三大主科还得补齐前面的练习空白，老师都安排好了具体每天要做哪几课的练习。

我们假期的线下课真不算多的，想想那些全天都有课的娃，回来了还得急吼吼的赶紧提交一堆校内作业，那真是窘迫得很啊。

2、后续环节多？

现在的作业提交模式，早就不是放学布置一堆，开学一把上交，娃只要赶一个deadline（最后期限）就好了。

现在是学校已将作业化整为零，都有一个计划表，每天做哪些，提交哪些，几时提交，提交的形式，都写得清清楚楚，学生照着做就行了。

可如果这一天，你安排了出去玩或是上培训班，或是别的什么事，要么得跟老师提前请假打招呼，要么就得自己想办法挤时间去完成。

还有，千万别以为作业一交就完事了，后面还有流程的：

作业提交了，要么老师会迅速批改，要么会发答案出来，总之，订正错题的环节，马上就跟了上来。

至于没有准时提交的，老师们都会在群里很积极的吆喝。

大伙儿不要认为老母亲是要吐槽老师，并不是这样的。

根据八年级开学来一个月的观察，这个教学生态圈里，还真没有一个“闲人”：

主科老师追着家长，一个一个的加上微信，反馈娃的学习情况；

中秋节那天，主科和副科老师都还在群里答疑；

（我们实在是不好意思多问，简单发个节日问候，就跑掉了）

就连体育老师，在半夜十二点多，还在答复家长关于体育锻炼视频的提交细节；

班主任？班主任的活儿那就更多了，几乎天天都要在群里冒泡，除了催作业，一会儿是假期安全注意事项，一会儿是基孔肯雅热的预防措施，还有各种心理测试、德育作业，感觉放假比上学还忙。

所以说，兜了一大圈，觉得挺无奈的：

这里面，孩子、家长、老师，没有一个人是容易的。

如果真要花时间，就督促孩子别太敷衍了。

3、花式作业多？

大伙儿别以为进了初二，手抄报那些花式作业就消失了。

没有，它还在的。

尤其是副科，本来就弱化得特别厉害，特色和亮点作业就全靠手抄报、思维导图来刷存在感了。

这个假期，我们就画了3-4张花式作业。

一是交差，二就当是写作业之余的“娱乐放松”。

好在我家娃打小就是爱画画的那种，不喜欢画画的娃真是嫌弃死这种作业了。

第二，最后半天——倒是可以自由安排了，但也就这半天了。

老母亲也是没想到，放这么长的假，竟然只有最后一天活成了理想中的学习模样，还只有半天：

睡到九点，吃够优质蛋白和杂粮碳水，读上20分钟古文；

面对自己的薄弱问题：

把数学几何的全等模型和辅助线，好好再磨一磨错题；

把语文现代文的阅读理解模板，再加油学几个；

这样，补差环节才结束。

而计划中的刷英语时文，八天里一共才完成了2个单元，远远低于预期。

让老母亲小结一下，这假期里的娱乐有哪些哈：

偶然的去看了一场动画电影《三国的星空》，没想到还挺好看。

午饭后必刷一集《问苍茫》，这部反映第一次国共合作的历史剧，从暑假到现在，终于收尾了。

再想一想，

我们虽然没空出门，

但娃充分补了觉（不是睡到十点就是睡到九点），

没耽误吃喝（基本天天点了饮料，时不时叫外卖），

想吃的垃圾食品和预制菜都给予了充分的满足，

想打的游戏，在斗智斗勇和摸鱼之中，都玩到了，

咱普通人家里的普娃，放个假，估计也就是这等模样了。

人得知足啊，

比起写完第一批作业，居然还有第二批作业的娃，

比起现在还在高铁上、飞机上、酒店里猛赶作业的娃，

咱还算是“先苦后甜”的吧。

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