父母轻松辅导孩子写作业（49）引导孩子举一反三，形成发散性思维

很多孩子对学习提不起劲，要么一提到学习就皱眉头，非得父母盯着才肯翻书；要么虽然不讨厌学习，但总是被动应付，像被推着走的木偶。哪个父母不希望孩子能主动翻开书本，像追动画片一样爱上学习呢？可现实是，孩子的学习热情往往需要父母用心浇灌。

就像大人上班也会摸鱼，孩子面对作业和难题时，自然也会想偷懒。那怎么让孩子从"要我学"变成"我要学"？除了端正学习态度，关键是要让作业本身变得有趣。想想看，孩子解数学题时又画图又演算，累得直揉眼睛，哪能发现解题的乐趣？这时候父母就要当"魔术师"，帮孩子换个角度看问题——比如用火柴棒摆图形，换个摆法就能变出新图案，这种"柳暗花明"的惊喜，才是激发兴趣的秘诀。

乐乐妈妈最近就遇到了难题。随着数学变难，乐乐一碰到应用题就喊"妈妈救命"。起初妈妈还耐心讲解，后来发现乐乐越来越依赖，连简单题都要问。于是妈妈定下新规矩："想让我讲题？你得答应我，听完讲解后要自己讲三道类似的题。"乐乐急了："要是还不会呢？"妈妈笑着说："三道里我可以讲一道，剩下两道自己琢磨。要是卡壳了，我再出新题，直到你能独立解决。"乐乐愁眉苦脸："那岂不是没完没了？"妈妈解释："新题就像蛋炒饭，米粒换成分量，鸡蛋换个打法，不会让你难到哭的。"

第一次实践时，妈妈没出太难的题。乐乐做完三道题后撇嘴："这不就是把原题炒了三遍吗？"妈妈眼睛一亮："对呀！就像蛋炒饭，火候对了米粒松散，鸡蛋喷香；要是炒糊了，米粒粘成团，鸡蛋不是生就是老。你把每道题都当盘蛋炒饭，炒出你的水平好不好？"乐乐被逗笑了。后来妈妈逐渐增加难度，乐乐反而主动要求："妈妈出难点儿的，太简单没意思！"妈妈嘴上嗔怪他骄傲，心里却乐开了花。

这个例子告诉我们，孩子都有畏难情绪，就像我们大人遇到难题也想绕着走。但人生就像爬楼梯，总得一步一步往上。乐乐妈妈的聪明之处在于，把"要我解题"变成了"我要挑战"。数学最有趣的地方就在于，同一道题可能有三种解法，就像迷宫有不同出口。父母与其当"答案搬运工"，不如当"思维教练"，帮孩子打开想象力的闸门。

激发孩子动脑其实有妙招：比如和孩子玩"故事接龙"，你说个开头，让孩子编下去；或者带孩子听音乐、画画，艺术细胞和数学思维其实相通。孩子的能力就像拼图，各块之间互相促进。父母要把孩子当独立的小大人，用整体思维培养综合能力，这样孩子才会像装了小马达，主动往前冲。

下次孩子遇到难题时，别急着给答案，试试说："这道题像不像迷宫？我们换个路口走走？"当孩子尝到"自己找到出口"的甜头，自然会爱上这种探索的快乐。

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