巧手塑福 墨韵迎春——马坡镇前八段幼儿园大一班创意美育活动

  为弘扬中华优秀传统文化，激发幼儿对中华传统年俗文化的兴趣，培养手部精细动作、色彩感知与符号表达能力，我园大一班特组织开展了“马年福字”跨媒介美育活动。活动融合立体造型与平面书写，鼓励孩子们在揉、捏、压、贴中感知材质，在提、按、顿、转中初识笔意，于指尖方寸间触摸年味，传递新春祝福。

  五彩塑形：指尖上的“马年福”

  活动伊始，老师通过生动的故事和形象的图片，带领孩子们认识“福”字的由来与寓意，了解“马年”的吉祥象征——骏马奔腾，寓意前程似锦、奋发向上。随后，孩子们围坐于桌旁，小手轻捧各色超轻粘土：朱红如窗花，金黄似元宝，翠绿添生机……在教师的分步示范下，他们先搓圆压扁制“福”字底板，再用巧手勾勒笔画轮廓，还有的孩子别出心裁，塑出“马”形纹样点缀其间。黏土在掌心温软延展，童心在指尖悄然绽放，一件件稚拙而饱满的立体“福”字跃然眼前，既有生肖马的灵动神韵，又饱含对新岁的纯真祈愿。

  墨香书福：笔尖下的“中国味”

  另一侧书写区，墨汁微漾。孩子们执起毛笔，蘸取浓淡相宜的墨色，在老师的指导下，一笔一画描摹“福”字。那略带颤抖却坚定的笔锋，写下的不只是汉字，更是对“福”字结构的理解与敬畏。

  福满童心：传承中的成长印记

  一方黏土，千般心意；一字一马，万种期许。此次美育活动不仅提升了幼儿的审美感知力与多元表征能力，更在沉浸式体验中悄然播撒下文化认同的种子——原来“福”不只是一个字，它是可触摸的温度，是可书写的气韵，是可分享的喜悦。愿这份指尖上的年味，化作成长路上温润的底色，在每一个奔赴春天的脚步里，稳稳托起属于他们的吉祥与光芒。

撰稿：孙梦涵

摄像：门雪华

审核：王笑菊