大家发现没？怕老师的始终是同一批人！小时候上学怕老师的那批人，长大了照样怕老师，甚至为人父母之后，最怕的不是孩子考零蛋，而是被老师叫家长，那种心情，跟小时候被老师批斗一样可怕！

所以不少家长都执着于在老师面前维持一个良好的形象，无论内心对老师这一职业的真实感受如何，都不希望因为自己的原因，导致孩子在学校被区别对待，可没想到揭开家长另一副面孔的，竟然是学生。

小学生作文《骂人》火了，揭开父亲的另一副面孔

小学生写作文，总是能用最直白的笔触，记录下最真实的感受，就像这篇小学生作文《骂人》，乍一看还以为是小学生染上了什么不良嗜好，可老师看完才知道，原来是小学生记录父亲每天接送自己上下学的日常生活。

小学生在作文中写道：每天爸爸接送我上学，我们从来不聊天，因为他很忙，他眼观六路嘴骂八方，骂完前车骂后车，骂完电动车骂逆行车，有时还骂红绿灯，而小学生坐在后座，更是不敢说话。

因为一旦说话了，家长可能就连自己都骂，这样的父亲让小学生非常苦恼，甚至想半路下车，都不愿意和父亲一起回家，压抑的心情无处诉说，小学生将父亲的另一幅面孔，通过写作文的方式揭露开，就连老师看后都笑出声。

都说家长是孩子的第一任老师，家长怎么做、孩子怎么学，当然了，有些孩子是非观成型的比较早，就像写下《骂人》作文的小学生，他清楚的知道爸爸的行为是不对的，甚至以此为羞耻。

但如果是是非观形成比较晚的学生呢？家长的一言一行，都会对他们的价值观产生不可磨灭的影响，具体表现在作文上就能看得出来：在一个充满爱的家庭教育中成长起来的孩子，写的作文也是充满爱的。

像这篇《捉迷藏》，就通过日常最简单的互动，表达了母女之间最真挚的情感，一个孩子能意识到自己和父母之间互相的爱意，这对于他们良好性格的培养自然是非常有益处的。

小学生作文的童言无忌，才是真正宝贵的体现

面对生活的小苦恼，小学生总是想问家长很多问题，而家长给出怎样的回答，就意味着要给孩子的成长做出怎样的引导，像这篇小学生作文《零食》就是最好的例子，外婆给了孩子一大袋变质的零食。

上小学的孩子不懂，为什么外婆要给自己过期的零食，于是问妈妈，而妈妈接下来回答的话，不仅高情商，而且还令人潸然泪下：不是零食过期了，而是我们回来晚了。

小学生作文童言无忌是再正常不过的现象了，在这个阶段，教育工作者应该明确教育的侧重点，作文应该鼓励学生真实的观察和表达，而不是刻意去强求正能量，或者格式是否严格规范。

孩子的观察与记录，本质是对生活的镜像反馈，而家长又是孩子生活中最重要的一部分，家长需要明白：以身作则是最好的老师，即便在老师面前表现的再有礼貌，孩子记住的，却是你在车上随意谩骂的样子。

作文既是学生情绪的宣泄，也是家校了解孩子内心的契机，老师的赏识与引导，能激发学生表达热情；而家长更应透过作文读懂孩子的真实感受，反思自身行为。

这种不加修饰的童真表达，无论是家长还是老师，都应该珍视，而真正重视教育的人，会将这种表达转化为教育和引导的契机，帮助孩子健康快乐地成长。

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