“妈，我不想上学！”当孩子厌学了？家长要做好4件事！

又是一年开学季。

接下来，本该是孩子们怀揣梦想、奔赴知识殿堂的时刻。

可不少家长却遭遇了这样的困惑：

孩子产生厌学的情绪，不愿意重新走进校园。

“妈，我不想上学！”

这简单的一句话，像针一样刺痛着家长的心，也敲响了教育警钟。

孩子厌学了，家长到底该怎么办呢？

一、孩子厌学，根源是什么？

孩子为何厌学？

原因就像一团乱麻，得慢慢理清楚。

首先，学习压力过大，是常见的“罪魁祸首”。

现在孩子学业负担重，课程排得满满当当，作业像小山一样压得人喘不过气。

就像邻居家孩子！

才上小学三年级，每天放学后，除了完成学校作业，还得参加各种线上线下的课程，周末也被安排得密不透风。

长期处于这种高压状态。

孩子就像紧绷的弦，迟早会断，对学习自然就产生了抵触情绪。

其次，人际处理不好，也会让孩子不想上学。

在校园里。

孩子可能和同学闹矛盾，被孤立、被欺负，或者和老师关系紧张。

比如有个小女孩。

她性格比较内向，在班里被几个调皮的同学故意排挤，她也不敢反抗，甚至，不敢告诉老师和家长。

每天去学校，对她来说都是一种煎熬。

时间一长，就坚决不肯去学校了。

当然，还有的孩子，是因为对学习缺乏兴趣。

有些家长很强势。

在孩子小时候，他们就强行灌输各种知识，不考虑孩子的兴趣和接受能力。

结果，把学习变成了一件枯燥乏味的任务。

就像有的孩子喜欢画画，可家长觉得画画没前途，非让他学钢琴、学奥数。

孩子学得痛苦不堪，慢慢就对学习失去了热情。

二、家长错误应对，会雪上加霜！

孩子厌学的时候。

其实，正在释放求助的信号。

但总有一些家长，用不当的做法，在孩子的伤口上撒盐，让情况变得更糟。

一听孩子不想上学！

这些家长立马火冒三丈，对着孩子就是一顿骂：

“你怎么这么不懂事，不上学能有啥出息！”

这种简单粗暴的方式，不仅解决不了问题，还会让孩子觉得家长不理解自己。

孩子可能会想：

“我都这么难受了，你们还骂我。”

还有些家长过度溺爱孩子，孩子说不想上学，就顺着他：

“不想上就不上，咱在家玩。”

这种做法看似疼爱孩子，实则是害了孩子。

孩子没有接受系统的教育，将来很难在社会上立足。

就像有的孩子，因为家长一次次的纵容，小学没读完就辍学了，长大后只能干一些体力活，生活过得很艰难，后悔都来不及。

另外，有些家长喜欢拿自己孩子和别人比较：

“你看人家谁谁，学习多好，你怎么就这么不争气！”

这种比较会严重打击孩子的自信心，让孩子觉得自己一无是处，对学习更加丧失信心。

每个孩子都有自己的成长节奏，家长不能只盯着学习成绩看。

三、做好4件事，帮孩子重燃学习热情。

开学季，孩子厌学了？

做聪明的家长，要做好这4件事！

01、倾听孩子心声

孩子不想上学了。

家长要意识到，肯定有原因。

接下来，家长要找个安静的地方，放下手头的事，心平气和地和孩子聊天。

让孩子把心里的委屈、烦恼都说出来。

就像著名教育家苏霍姆林斯基说的：

“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”

家长认真倾听，孩子会觉得自己的感受被重视，才会愿意和家长进一步沟通。

有个男孩，因为在学校被同学嘲笑，不想上学。

家长耐心倾听后，和他一起分析问题，鼓励他勇敢面对，男孩慢慢就打开了心结。

02、帮孩子合理减压

孩子压力太大了？

家长可以和孩子一起，制定合理的学习计划，合理安排时间。

让孩子有足够的休息和娱乐时间。

还可以带孩子出去运动，像跑步、打球，运动能释放压力，让孩子心情变好。

就像运动员在赛场上释放激情一样！

孩子也能在运动中找到快乐，缓解学习的紧张情绪。

有位家长，每周都会带孩子去公园跑步，孩子运动后，精神状态明显变好，学习也更有劲头了。

03、助力孩子改善人际

如果孩子不擅长社交。

那么家长，要引导孩子学会和同学、老师相处。

教孩子一些沟通技巧，比如主动和同学打招呼、分享自己的东西。

也可以和老师沟通，让老师多关注孩子。

有个小女孩，在家长的引导下，主动和同学一起做手工，慢慢地，她交到了很多朋友，也喜欢上学校了。

04、激发孩子学习兴趣

平日里。

家长要发现孩子的兴趣点，把学习和兴趣结合起来。

如果孩子喜欢动物，就给他买一些动物科普书籍，或者带他去动物园观察动物，让孩子在兴趣中学习知识。

就像爱因斯坦说的：

“兴趣是最好的老师。”

当孩子对学习有了兴趣，就会主动去学，厌学的问题也就迎刃而解了。

比如，有位家长。

他发现孩子喜欢天文，就给他买了天文望远镜，陪他一起看星星、学天文知识，孩子对学习的热情一下子就高涨起来了。

结语

开学季到来。

孩子有厌学情绪，其实并不可怕。

可怕的是，家长用错方法，进一步消耗孩子的热情，让其彻底放弃学习。

如果你，不知道如何引导孩子。

不妨从以上4件事着手，找到孩子厌学的原因，在有的放矢中激发孩子学习的热情。