
青砖黛瓦凝古韵,文脉绵延启新程。1月24日上午,佛山市顺德区陈村镇绀现村培英书院内鼓乐喧天、暖意融融,启用仪式暨授牌、签约仪式在此举行。

绀现村培英书院正式启用。
这座承载着甘氏族人百年兴学记忆的岭南古建,历经岁月沧桑与多方共建,终以崭新姿态重归公众视野,成为陈村绀现村落实“百千万工程”、践行人文经济学理念的生动实践。陈村镇党委副书记、镇长岑坤杰,镇党委委员马健添,广东省德胜社区慈善基金会副理事长郭祺、陈村慈善会会长梁树洪等社会各界、乡贤代表到场见证。
文脉溯源:百年书院藏乡愁,聚力守护续根脉
培英书院的活化,始于一段关于“留存”的坚守。这座隐于绀现村深处的建筑,最早可追溯至明末清初,旧称“大厅”,既是甘氏族人培育英才的私塾,也是村民议事聚会的公共空间。从民国时期的六年制学堂,到新中国成立后的农会、蔗站、幼儿园,再到生产队队址,书院在不同时代承载着多元功能,镌刻下村庄发展的印记。

修缮前

修缮后一角。
2015年,一场关于书院“去”与“留”的争议,唤醒了村民的文化自觉。主“留”派通过专业鉴定、专家勘察,证实了建筑的历史价值;移居香港的百岁乡贤甘淑馨一封饱含乡愁的书信,更坚定了族人守护文脉的决心。经宗亲投票表决,这座被重新唤回“培英书院”之名的古建得以保留,开启了从“闲置老屋”到“文化地标”的蜕变之路。
这份坚守背后,是绀现村人对“岭表名宗”重教兴学传统的传承,也为后续人文资源转化奠定了基础。
多元共建:党建引领聚合力 协同活化赋新能
培英书院的重生,是多方力量协同发力的成果,彰显了基层治理中“共建共治共享”的强大效能。
绀现村党委书记郭敏聪介绍,2022年,绀现村党委牵头启动活化提升共建计划,打破“单一修缮”思维,构建起“党建引领+基金会支撑+村民参与+专业赋能”的多元模式。


寻迹书院印记,制作培英书院模型。
在资金与资源层面,广东省德胜社区慈善基金会提供核心资金扶持及专业指导,陈村镇政府配套公益创新项目资金,绀村经联社、股份社全力保障,为项目落地筑牢根基。
在群众参与层面,15名热心村民组建共建团队,7场议事协商活动吸引364人次参与,5场“寻迹”活动挖掘整理出珍贵的书院故事,最终凝结成《培英书院故事集》,让活化过程成为凝聚乡情的纽带。香港乡贤甘卓英、甘柱华等积极提供历史线索,乡贤甘建峰多方查证文献,让书院的文化底蕴愈发厚重。
修缮过程中,项目团队坚持“修旧如旧”原则,保留面阔三间、通深两进的岭南古建格局,同时完善功能布局,让砖、木、石结构的古朴风貌与现代公共服务需求相得益彰。这种“保护与活化并重”的思路,既守住了文化根脉,也为后续业态植入提供了空间。
业态布局:文化赋能强内核,人文经济促振兴
启用仪式上,三项合作协议的签署,勾勒出培英书院“文化+教育+实践”的多元发展蓝图,践行着人文经济学“以文化价值驱动经济社会发展”的核心逻辑。


培英书院与梁钊林纪念小学、陈村花乡书画协会、郎特艺术中心签订合作协议。
培英书院与“陈村花乡书画协会”签署合作协议,未来将联合举办书画展览等活动,让书院成为传承书画艺术、提升村民文化素养的重要阵地;与“梁钊林纪念小学”签署合作协议,培英书院将成为学校的第三研学基地,未来孩子们将在这里开展历史探究、文化体验等研学活动,让百年书院成为培育下一代的“活教材”;与“郎特艺术中心”签署合作协议,书院将作为郎特艺术中心的实践基地,未来将引入优质文教资源,开展文化实践课程,丰富书院活动内容。
未来,这里将成为多功能文化枢纽:既是村民议事协商、展示乡村振兴成果的“开放平台”,也是开展书画展览、民俗体验、红色教育的“公共课堂”,更有望成为串联水乡文旅线路的“桥头堡”。
正如现场书法创作“培风育雅,英华启秀”所寄寓的,书院将以文化浸润人心,推动形成“文化聚人、人兴产业”的良性循环。这种模式是一种“老屋+”活化经验,将历史建筑转化为文化资产,为乡村注入可持续发展的内生动力。
■后记
人文赋能,书写乡村新答卷
培英书院的活化启用,是绀现村落实“百千万工程”、推进文化振兴的生动实践。在“百千万工程”推动乡村全面振兴的背景下,乡村文化资源的活化利用已成为激活基层发展动能的重要路径。培英书院的重生,不仅让闲置资产焕发新生,更通过文化赋能,提升了村民的文化认同感与幸福感,为乡村治理注入精神力量。

从人文经济学视角看,培英书院的价值远超一座历史建筑本身:它既是凝聚乡愁的文化符号,也是撬动文旅融合、带动村民增收的经济触点,更是培育文明乡风、提升乡村软实力的重要载体。随着后续书画公益课程、研学活动、民俗展示等业态的落地,书院将进一步激活乡村文化消费潜力,形成“文化保育—业态培育—产业升级”的闭环,为珠三角乡村人文资源活化提供可复制、可推广的经验。
百年古院逢春,文脉薪火相传。培英书院的启用,是绀现村乡村振兴的新起点。
未来,这座承载着百年记忆与时代期盼的书院,将继续以文化为纽带,串联起历史与未来、乡贤与乡亲、传统与创新,在“百千万工程”的实践中,书写出人文赋能乡村高质量发展的新篇章。
编辑:万家长
更新时间:2026-01-27
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