小女儿这两天感冒请假,今天返校回来,发现作业有点多。
"我不想写作业嘛——呜呜——我不想写作业!"听到女儿的哭闹声,顿时火冒三丈,怒火中烧,气得我肝疼,真想大吼一声,揍她一顿。

但是,我知道这样做,她只会哭得更厉害。
深吸一口气,我努力不去看那张被她擦得破破烂烂的一图四式。我不再提醒她去修改上面的错题。
控制情绪后,我用了三招,终于成功引导孩子完成了今天的作业。

第一招:转移注意力,从孩子擅长的地方开始。女儿口算不错,于是拿出一张新的口算题(也是今天的任务),这下她不哭了,开始写口算。
第二招:多多夸奖,孩子情绪越低落的时候,越希望得到夸奖和鼓励,肯定她做对的地方。
写完一样作业,她自己就说还有那些需要写。
第三招:用小游戏引导孩子自己出题,解决孩子出错的地方。
一图四式,那张被她擦得破破烂烂的作业纸,我轻轻地展开,粘贴好,再轻轻擦干净。
我拿出草稿纸,对她说,我们来画大括号,比比誰画得好。
女儿画得很好,我告诉她这个括号下面打个问号,意思是"合起来一共有多少"。我顺势左边画了3个苹果,右边画一个箱子,上面写上6。
我不讲,让她说说这个题目意思是什么,用加还是减。她讲得很好!
于是,让她在刚才画的大括号的基础上,出一道类似的题目,考考妈妈。她画的是棒棒糖,左边3个,右边2个,大括号下面打个问号。

通过相互出题,她理解了图的含义,很快就把错题订正过来了。
这次,她写得很工整,再没有乱涂乱画。
今天晚上,女儿睡得很香!
更新时间:2025-11-17
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