赠母校忠防中学：晓煦栽桃李 龙潭涌师恩（景桥先生）

作者/景桥 每周一文 温暖同行 全文1190字，阅读约需4分钟

人的一生会凝结许多情结，而母校情结，大概是最纯真、也最长情的那一种。

一个秋日的早晨，一群阔别母校二十六载、已入不惑的“少年少女”，聚在初中母校的梧桐树下。微风不燥，阳光正好。偶尔一阵山风，梧桐叶沙沙作响，仿佛听见了昔日的读书声，又像我们与母校之间的秋日私语。

那一刻，所有人都卸下了平日的身份——不再是前呼后拥的“某总某局”，也不再是奔波劳碌的“牛马”，而只是一名求学的少年，一位追梦的少女。诚如李老校长所言，“不论贵贱、不分高下，只需一句问候、一杯清茶，就能唤醒熟悉的青春”。

我们在重温趣事中肆无忌惮地大笑，昔日的青春又扑面而来；我们在操场上无拘无束奔跑，依稀还是当年的风华正茂。无数记忆的细节在谈笑间一一浮现互相印证，总能激起共鸣的涟漪。

恍惚间，我们仿佛看见当年的自己，穿着校服，手捧书本，踩着上课铃声步履匆匆。仿佛看见了恩师踮着脚一笔一划板书的样子，以及窗前夜灯下批改作业微微蹙起的眉头……

节前安会长嘱托我写一句赠语，希望能和网上诸如饮水思源、桃李满天下之类的句子不一样，我欣然领命，搜肠刮肚，试图用文字和母校温暖重逢。

于是，便有了这句：晓煦栽桃李，龙潭涌师恩。

母校忠防中学，坐落于一方风水宝地，背倚本地最高的晓煦山，面朝本地最深的水龙潭湖。

依山而建，面水而立，山清水秀，钟灵毓秀，实为读书育人的绝佳胜境。

晓煦栽桃李。

山，厚重无言，一如老师，是孩子们最坚实的依靠。高山仰止，仰望山的巍峨，恰如对恩师的尊崇。

山，也是最宜栽桃育李的沃土。土壤深厚，托起孩子们走出大山的厚重梦想。

记得读书那会，因食堂做饭需要，学校常组织我们去晓煦山砍柴。我们总是一口气冲到山顶，在那里俯瞰着整座校园，以及不远处的龙潭湖，嚎亮地吼上一嗓子。春风化雨，细土培根，晓煦大山，拓展了我们瞭望远方的视野，也锻造了我们强健的体魄。

龙潭涌师恩。

水，灵动澄澈，一如老师，是孩子们汲取智慧的不竭源泉。学校的自来水亦引自龙潭湖，如甘甜的乳汁，汩汩哺育着我们。

龙潭湖水，既清又深，映照了桃李芳菲的佳话。以其澄明，润泽一届届学子求知的心灵。以其千尺之深，丈量着母校师恩的厚重。

最不藏私的莫过于老师，他们从不吝啬，恨不得将知识一股脑传授给孩子们。师恩如龙潭湖泄洪，喷涌而出，滔滔不绝，滋养了一代又一代的学子。

古人说，仁者乐山、智者乐水。晓煦山脚山不语，龙潭湖畔水长流。山水之间的母校，静立无言，润物无声。我们曾在晓煦山隅诵读，在龙潭湖堤漫步，曾攀登晓煦山最高峰鸦山瞭望，曾泛舟于龙潭湖心观景，谈论趣事，畅想未来。

多年后，我们散落天涯，化作满天星，就像龙潭湖的水，奔流向了大江大海，搏击于各自精彩的浪头，就像晓煦山的木，一年年锲而不舍桃李芳菲。才华横溢的江波老师说得好，“用一场盛大的归来，给始终惦记在心的老师们最好的作答！”

只有母校安静如故，一如既往留在原地，等我们的随时归来，以山水相迎，拥我们入怀。

那山、那水、那些人、那些事、那所校园，共同织就我们最原始的风景、最温暖的记忆、最扎实的根基。如今出走半生，不惑而归，愈发觉得此地最是心安恩重。

此正是：

师恩厚重崇晓煦，桃李芳菲映龙潭。

全文完。

作者：景桥，工作之余写温暖人间，写家国天下。多文被人民日报、新华社、光明网、中国之声转载。著有书籍《愿你出走半生 归来仍有故乡》，收录全网阅读量过亿、人民日报两次转载爆文《清明为什么要回乡扫墓，这是我听过最好的答案》（原创核心内容又名《认知了清明，就懂得了人生》），阅读量10万+暖文20余篇，乡愁系列暖文55篇。一个人的纯原创微信公众号“你的景和我的桥”（jing6qiao），欢迎关注！

“乡愁散文”作者景桥著作简介：

《愿你出走半生 归来仍有故乡》

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