单清瑞：疗伤

歇歇就好了！

当你受伤时，家人朋友都会这样说。

歇歇能好吗？

她今年刚失去丈夫，那个对她百般呵护的暖男。花园般的家倒坍了，枯萎了，冷冷清清。

歇歇是她最致命的伤。

歇歇，放假在家时——

做家务，把家打扫得井井有条、一尘不染，却想起了丈夫以前的在这个时候的种种夸赞，她所有的累彷佛都在等这些话，然后两者对等勾销，她便平衡了自己，乐滋滋地去做饭去了。

歇歇，出门旅行时——

身边人不在，再美的景也勾不起兴趣。壮丽山河，绮丽云天，仿佛没有了生机。即使在旅途中，她也不会像往常那样开心。过去，她一路上喋喋不休地跟丈夫啰嗦大道理，感叹车窗外风景的旖旎，管他乐意不乐意，只顾着自己大呼小叫放飞自我。

丈夫走了，这是一块硬伤。

吃饭，睡觉，教育孩子，这一切都挣不出伤心的笼罩。

闲时更让人胡思乱想，想可怜的丈夫，想凄切的自己，想裂口的家，想冰冷的坟茔，想人生的败局，想难逃的死亡之恐怖！

谁能知道，这伤口那么长,那么长……

但——工作就不一样了。

因为她是一位教师——一位六年级语文教师。

多年的工作习惯在她的汗水与智慧中形成，一踏进学校那古色古香的大门，她便汲取了某种力量，走路都能弹起来，表情恢复微笑状，自信满满地迎接门口“小干部”的“老师好”。

古红色的水泥小路伸向春雨楼，穿过春风楼，直达春华楼，路尽头处，香樟树的掩映下，秋实楼到了，那是六年级的天地。

一路上朝气昂扬，迎着晨风，沐着朝阳，伴着问候，还有头上划过的鸟鸣，那惬意，那自豪，满满的情绪便在这一天拉开了帷幕。

晨读，书声朗朗中掩映着孩子们饱满的脸，清澈的眼睛在文字里时隐时现，这让人忍不住忆起童年。有时她显身手做一下范读，那高扬的手势，沉浸式的表情，定能收获一大波艳羡的目光。

上课，更是她大施魔法的阵地。多年的智慧、经验、吸收与改进，让她在师生交流中出神入化。不用看课本，课已经背下来了；不用翻教参，引经据典只需手到拈来；不用找卷子，多年的出题方向和类型已经深入骨髓。就这样，一言一语，一笑一颦，智慧化作春雨，知识的输出和摄入很自然地发生。

没有这课堂，咋能让人知道她有魅力呢？

课间，跟着学生跑跑操，约好同事打打羽毛球，偶尔和舞蹈老师一起扭扭腰，伸展一下手脚。嗬嗬，锻炼身体与你没商量！

中午跟着学生一起就餐，一周五顿不重样，还不用洗碗，中间还能听到学生间流传的“小秘密”！

有时，学校组织读书、演讲、运动会等活动，还能露一手，顺便拿几个奖。

傍晚，她迎着余晖，穿过广场，翻过拱桥，越过公园，坐上草绿色公交车，舒舒服服地观望着车窗外的晚景，回到她和儿子相伴的家，做起她最喜欢做的家务！

从教二三十年，这一切都是平常事，但成了她生命的一部分。说充实吧，有点圣；说忙碌吧，有点俗。总之，日子就该这么过，她才能平复伤口，步入生命的正确轨道。

她忽然想起来丈夫刚去世一周，她便上了班，因为她坚定地认为，学校可以疗她家庭的伤。

又一年金秋开学季，年轻的女教师们抱怨着暑假的短暂，上班的累。她想说，我的暑假太长了，现在终于上班开始正常的生活啦！但她不能说，她怕别人群起而攻之！

9月10日，教师节来啦，她享受着誉词佳句的普天祝福，呼吸着清秋新鲜的气息；天地之间，那么广，那么阔。哦，桂花就要开啦！

作者简介：单清瑞，邓州市城区一小教师，邓州市作协会员。一直做着作家梦的痴人，愿与志趣相投的伙伴们一路同行，共享文学之美好！