千阳县西新幼儿园 一班一品展示暨家长开放周活动

阳光讯（记者 张伟）一班一世界，一室一风采。教育是碰撞，是唤醒。本着“园有特色、教有价值、班有亮点”的原则，在实施五大领域教学和园本课程的基础上，根据班级幼儿的年龄特点、兴趣爱好、个性特征，鼓励幼儿大胆展示自我，最大限度满足幼儿个性发展的需求，6月27日千阳西新幼儿园举行了“一班一品”特色课程展示活动，让我们一起去看看吧。

小一班 古诗手势舞

古诗是中华民族文化的瑰宝，其语言凝练、意境优美。对于小班幼儿而言，以手势舞的形式学习古诗，既能激发他们对传统文化的兴趣，又能通过身体动作的配合，加深对古诗内容的理解与记忆，促进幼儿语言、动作协调能力及节奏感的发展。

小二班 杯子律动

让杯子跳舞，拍手作为伴奏，不仅可以培养孩子们的节奏感和乐感，还可以锻炼手眼协调能力，提升专注力，让孩子们体会到与他人合作的乐趣！让我们一起走进小二班的音乐活动吧……

小三班 童声里的中国

一首红歌，一段历史；一首红歌，一面旗帜。革命歌曲是经典的旋律，是历史的见证，一首首歌曲跳动着一颗颗中国心，一句句歌词表达着小三班孩子们的爱国情。

小四班 手指游戏

最普通的十根手指，在玩、动、念中，变成奇妙、快乐的十根手指。在和幼儿一起玩手指游戏的过程中，我们的教师是自主的，“从心所欲而不逾规”;我们的孩子是自由的，自由展现其天性，自由发展其个性。我们用舞动的手指，让智慧尽情地绽放，让快乐自由的流淌！

中一班 小竹板

清脆童声打出节奏感，字字句句传递满满正能量！童趣与才艺齐飞，欢乐与教育并存，一起为他们点赞吧。

中二班 翩翩起舞

在舞蹈的世界里。孩子们是幸福的。舞动童心，踮起脚尖，向着目标舞动；前行时间，翻阅成长，星光点缀梦想。让我们跟随镜头看看中二班坚持学习舞蹈的孩子们吧。

中三班 铝板琴

人生如琴，节奏是生命的音符。一双双小手敲打着铝板琴，享受着节奏带来的快乐。声音清脆悦耳，引领孩子们畅游在音乐的海洋里，感受音乐的魅力。

中四班 卡祖笛

“卡祖笛”是超级适合与孩子互动的乐器。它是一个极为特殊的管乐器，通过人声哼唱发出的声音，依靠自身的膜片和共鸣管的声音放大，发出嘶哑的音色，类似萨克斯管。小小的卡祖笛，在孩子们的手中仿佛变成了神奇的魔法棒，奏响了一曲曲欢乐的乐章，带领孩子们迈出了音乐启蒙的第一步。

中五班 快乐打击乐

各种乐器敲敲打打，沙沙沙、咚咚咚，各种声音混合在一起，孩子们玩得不亦乐乎。在这里，每个孩子都是小小的音乐家，尽情地释放着自己的音乐天性，在游戏中感受着音乐的魅力。

中六班 手势舞

小小的手指舞动着大大的梦想。中六班孩子们的小手在空中划出一道道绚丽的弧线，每一个动作都显得那么灵动而富有节奏感。仿佛是在用无声的语言，讲述着一个个动人的故事。

大一班 口风琴

有音乐的童年是快乐的童年，有音乐的人生是快乐的人生。孩子们在吹奏口风琴的过程中，不仅锻炼孩子们的口腔肌肉发展，手眼口协调，而且感知不同的音阶音色之美。

大二班 竹竿舞

在清脆的竹竿敲击声中，大二班的孩子们两人一组持竿，他们眼神专注。其余孩子小脚轻快地在竹竿间跳跃、穿梭，时而如灵动的小鹿，时而似欢快的小鸟，将跳竹竿这一传统活动的魅力展现得淋漓尽致。孩子们用稚嫩却充满活力的表演，展现了传统游戏的独特魅力。

大三班 腰鼓

腰鼓声声红绸飞，小小葵宝英姿美。听！鼓声阵阵，欢乐轻快，这是鼓槌敲击鼓面的铿锵，是声音和力量的完美融合。大三班的老师们将传统文化与常规教学相结合，在弘扬民族文化、传承民族精神的同时，发展幼儿感受与欣赏、表现与创造的艺术综合能力，让孩子们在善思乐学的过程中尽情绽放属于童年的欢乐！

大四班 非洲鼓

美好的童年就应该是这样子呀！孩子们在演奏非洲鼓的过程中不仅享受了音乐，还获得了自信和勇气。每个快乐纯真的笑脸是最好的证明，相信这也是一份成长的礼物，将永远留在他们童年的记忆里!

大五班 武术操

武术不仅是技艺的传承，更是品德的培养。武术操的练习不仅给幼儿园增添了阳刚之气，也让孩子们变得更加勇敢、阳光，他们在一招一式中感受中国传统文化的同时，也锻炼了强健的体格和坚毅的品质！

大六班 奥尔夫打击乐

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，也是大六班的特色课程。孩子们通过日常的音乐活动，逐渐积累了对于节奏、旋律和音色的感知与理解。无论是自主活动时的自发哼唱，还是游戏中无意间的节奏拍打，都透露出他们对于奥尔夫音乐的热爱与好奇。