河南15岁少年坠楼生还，厌学背后，是被忽视的成长痛

12月18日，河南一名15岁的男孩小川，因为厌学从18楼跳了下去，让人没想到的是，他居然奇迹生还了，这件事一出来就上了头条热榜，网友们都在讨论现在的孩子心理到底怎么了。

这几年类似的事真不少，不是个案，信息传播快了，以前藏着掖着的青少年心理问题，现在全都暴露在大家眼前。

咱们先说说小川这个人，他今年上八年级，长期不爱上学，还逃学、撒谎、偷偷抽烟，家里情况也挺典型，爸爸常年在外打工，妈妈在家种地偶尔打零工，平时跟孩子沟通特别少。

你想啊，一个15岁的孩子，正处于青春期，本来就容易情绪波动，再加上没人管没人问，可不就容易走极端嘛，小川不是突然不想上学的，他之前就跟爸妈提过不想读书了。

结果呢？家长就知道说“把书念完”，根本没当回事。

孩子心里肯定觉得，我说了也没用，还不如不说，这种沟通无效的感觉，时间长了能把人憋出病来，除了直接说不想上学，小川还有别的反常行为。

逃学、撒谎，这些其实都是在逃避学校环境，后来才知道，他成绩差，常被同学嘲笑，有次老师还因为他违纪让他罚站，拍了照片发到班级群里。

你琢磨琢磨，一个半大孩子，当着全班人的面被这么对待，得多丢人啊，更让人唏嘘的是，小川还跟同学说过想轻生的话，说完又赶紧说是开玩笑，这种试探，其实就是在求救啊。

可惜同学也没当回事，觉得他就是随口说说，第二天看他没上学才告诉老师，这中间耽误的时间，可能就是救命的时间。

说到这里，就得聊聊小川身边的人了，先说说他的同学，这个年纪的孩子，特别看重朋友义气，可能觉得“出卖”同学不好。

再加上学校也没教过他们怎么识别心理危机，遇到这种情况，懵了也正常，但要是学校平时多搞点心理教育，说不定就能避免这种情况。

然后是学校这边，小川38天里请假18次，这么明显的异常，老师居然没追着问原因，考勤册上画个勾就完事了？这管理也太形式主义了。

还有罚站拍照发群那事，这哪是教育，分明是羞辱人，学校天天喊着抓成绩、抓纪律，学生心里都快崩溃了，没人看见吗？

最让人无奈的还是家长，小川出事以后，他爸第一反应居然是想打孩子，这种时候不想着怎么帮孩子，还想着用暴力解决问题，这教育方式本身就有问题。

当然，父母也不容易，忙着挣钱养家，可能真顾不上孩子的情绪，但话说回来，孩子的心理健康，难道不比多挣点钱更重要吗？

现在的问题是，大家一看到逃学、撒谎的孩子，就觉得是“坏孩子”，没人想过他们可能是心里太难受了。

给孩子贴标签容易，帮他们解决问题难，其实这些所谓的“问题行为”，都是孩子发出的求救信号，就看我们接不接得住。

有些学校已经开始搞心理韧性工作坊了，教孩子怎么管理情绪、应对压力，这种做法就挺好，让孩子知道遇到难处了该怎么办，而不是只能自己憋着。

比起多考几分，教会孩子怎么好好活着更重要，家长这边也得改改，别老想着“我是为你好”，多听听孩子怎么说，孩子不想上学，肯定有原因，哪怕你觉得是小事，也得耐心问问。

平时多跟孩子聊聊天，别等出事了才后悔，学校和家长也别各干各的了，老师发现孩子不对劲，及时跟家长沟通；家长知道孩子有困难，主动找学校配合。

双方劲儿往一处使，孩子才能少走弯路，搞不清为什么现在家校沟通这么难，好像老师和家长天生是对立面似的。

社区也得发挥作用，现在很多地方都有心理服务站，免费给孩子做咨询，这种资源得好好利用起来，别让它成了摆设。

还有媒体，报道这类事件的时候，别光顾着猎奇，多说说怎么预防，怎么帮孩子，这样才有用。

小川这事，看着是个例，其实暴露了一堆问题，孩子心里难受没人管，学校只盯着成绩，家长只会打骂，这么多问题堆在一起，不出事才怪。

想要孩子好好的，就得家庭、学校、社会一起使劲，给他们织一张结实的“防坠网”，说到底，每个孩子都是活生生的人，不是学习机器。

成绩不好没关系，不想上学也不是罪，只要咱们多一点耐心，多一点关心，少一点指责，少一点忽视，就能让很多像小川这样的孩子，不用走到跳楼这一步。

毕竟，人生的路不止读书一条，活着才有希望啊。