做家务根本喊不动？有没有可能就是你啥都做完了......（文末有福利）

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斗智斗勇妈妈群（3）

10月5日 20:00

云朵妈

我咋觉得娃儿越来越懒了喃，衣来伸手饭来张口。

小虎妈

8''

我家那个，从小爷爷奶奶啥都做完了，现在做家务根本喊不动，让他洗碗换零花钱都不干。

成成妈

这样怕是不得行哦，以后上大了咋自己照顾自己，我还是要喊他们自己做点家务。

云朵妈

哎呀，道理我们都懂。想到现在还小嘛，先搞好学习，以后大点儿了再教……结果现在根本喊不动了。

进入小长假倒计时

又开始了和娃“斗智斗勇”

平时怕耽误学习

丁点儿家务都不让娃娃碰

一到放假想锻炼锻炼孩子

道理也讲了

“做家务换零花钱”也用了

娃娃就是喊不动

咋办？

本期嘉宾：成都师上学校校长助理 归云

亲爱的家长朋友们，我也是一位初中生妈妈。也常听到身边的家长说：“明明什么家务都没让孩子做，一天到晚就光搞个学习，结果还学不好。”大有一种没有办法的无奈，而问题恰恰就出在这个“什么都没有让他做”上面。

假期我们习惯性带着孩子用脚步丈量世界，我们知道读万卷书、行万里路、听万人言的价值和意义。

但今天我们还应该思考的是：在有诗和远方的同时不要忘记孩子还有生活，正如陶行知先生所言“教育即生活”，生活本身即具有教育意义。

当父母，也不能太“勤快”

有时候反而是因为我们太勤快

让孩子不想做家务了

这两大在孩子的劳动教育上踩的坑

看看你中了几个？

家庭生活的本质就是父母守其位，孩子尽其责。对于孩子而言什么是他该尽的责呢？

我们可以用这样的标注来界定：这件事该不该他做？这件事他能不能做？或者通过自身努力、寻求帮助可不可以做到。比如假期里清洗自己的书包、整理自己的书桌、清理自己换季的衣物……

这些都是他应该且可以做到的事，不要越俎代庖，大包大揽，因为父母长期包办，会剥夺孩子自主尝试、解决问题的机会。

孩子在反复“无需自己动手”的体验中，会逐渐形成“我无法靠自己完成事情”的认知，最终陷入心理学上“习得性无助”的状态——即明明有能力改变现状，却因过往经验认定“自己做什么都没用”，从而放弃努力。

所以，家庭之美，在于角色归位，不错位、无越界。

生活中，相信有很多父母都踩过这个坑，为了鼓励孩子参与家务劳动，常常把它变成一种奖励，比如倒一次垃圾奖励2元，洗一次碗奖励5元……

这样的做法，相当于间接告诉孩子他本身是不需要参与家务劳动的，参与了就有额外的奖励。那孩子就要看看诱饵够不够大，奖励能不能撬动他。

而其实真相是这样的吗？答案肯定不是，家务劳动本身就是生活的一部分，所以请把孩子当成独立的人，他是能够客观理解劳动的价值，让他自觉地参与其中，享受劳动过后带来的成就感、意义感，比如书桌更整齐找东西更方便，比任何激励更有深度和价值。

家务劳动，不是奖励，它就是生活本身。

那么问题来了

国庆小长假

既要兼顾休息和学业

又希望让孩子参与一些家务劳动

可以怎么做？

一起劳动也是高质量亲子陪伴的一个重要途径。

比如我们可以把假期最后一天当成“家庭收心日、家庭劳动日”。

从风尘仆仆地远方归来，抽个时间父母和孩子们收纳物品、整理家务，分工协作，共话假期生活，期待未来，这本身就是一次亲子活动，一场亲子沟通，这也是美好生活的具象化表达。

如果是孩子年龄更小一点的家庭，切忌对孩子“不忍心”。孩子成长的过程其实是我们做父母的“断舍离”的过程。中间或许会有过“不忍心”，但也一定要学会“退出”：

3岁退出孩子的餐桌，让孩子自己吃饭。

6岁退出孩子的卧室，开始和孩子分床分房睡。

8岁退出孩子的浴室，让孩子自己洗澡。

10岁退出孩子的书桌，不再陪孩子写作业。

……

也许很多朋友想说

理想很丰满，现实很骨感

但我想说

也许孩子的不愿意就来源于我们的过度参与

请记住孩子进步的方程式是：

愿这个假期

我们都能在家庭里

各归其位、各美其美

本期封面：

假期里，如何让孩子从“喊不动”变得“愿意动”？当讲道理和物质奖励都失效后，还有什么实用高招能培养孩子做家务的主动性？有经验的爸妈们快来评论区支支招！

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编辑|十七 校对|木子、石头