暑假图书馆一座难求：拉开孩子差距的，从来不在课堂内

上周末，女儿要去图书馆看书，我顺便去自习室写东西。

推开自习室的门，眼前的景象让我吃惊，座无虚席，连走廊的椅子上也挤满了埋头学习的孩子和家长。

有初中生在刷题，小学生在练字，甚至还有幼儿园的孩子在父母的陪伴下读绘本。

这让我想起前阵子看到的新闻，很多图书馆暑假一座难求，早上8点就排起长队。

不得不感叹，优秀的孩子，暑假都在偷偷努力。

而另一边，多少孩子一放假就彻底“放羊”：睡到中午、游戏打到手酸、作业拖到开学前三天哭着补……

你看，同样的假期，不同的过法。

拉开孩子差距的，从来不在课堂之内，而在课堂之外。

01

习惯的差距

董卿曾在采访中透露，她的父亲从小要求她每天抄成语、背古诗，寒暑假必须读完名著并写读后感。

即使大年三十，也要完成当天的阅读任务。

这种严格的自律，让她养成了终身学习的习惯。即使后来工作繁忙，她仍坚持每天睡前阅读一小时。

反观一些明星子女，从小被溺爱，长大后频频爆出“耍大牌”“没文化”的负面新闻。

心理学家威廉·詹姆斯说：

“种下一个行动，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

自律不是天赋，而是从小培养的习惯。

习惯养成需要很长时间，而毁掉习惯，一个假期就够了。暑假期间，坚持好习惯不可放松。

02

管理时间的差距

谷爱凌的暑假堪称“时间管理教科书”，上午训练滑雪，下午写作业，晚上练钢琴，睡前还要读物理书。她甚至能在去训练场的车上完成作业。

记者问她怎么做到的，她说：“我只是把别人刷手机的时间用在了正事上。”

而有些孩子呢？暑假计划表写得漂亮，结果第一天就宣告失败，整个假期在“明天开始”中蹉跎。

管理大师彼得·德鲁克说：“时间是最稀缺的资源，不会管理时间的人，什么都不能管理。”

优秀的人不是时间更多，而是更会“折叠时间”。

暑假自我安排时间，找到自己的秩序，充实不虚度。

03

兴趣的差距

钱学森小时候着迷于折纸飞机，别人玩完就算了，他却研究不同折法对飞行距离的影响，后来成为航天专家。

莫言在贫困的童年里，为了读一本《聊斋志异》，主动帮人推磨换书看，最终获得诺贝尔文学奖。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”

真正的差距不在于学什么，而在于是否找到那份让你废寝忘食的热爱。

著名数学家丘成桐教授曾说：

“中国式的教育往往注重知识的灌输，而忽略了孩子们兴趣的培养。但对孩子来说，兴趣才是决定其终身事业的关键。”

那些坚持下来的爱好，很有可能在孩子长大后，成为他们的核心竞争力。

长假期间，正是孩子兴趣养成的好时机，看昆虫、逛博物馆、学画画，做一些孩子愿意去做的事情。

假期是人生的加时赛

有人问：“暑假不就是用来休息的吗？”

在学校里，所有孩子都坐在同样的教室，听着同样的课。

但走出校门后，有的孩子在悄悄蜕变，有的孩子在渐渐掉队。

最终拉开差距的，从来不是学校的那张课桌，而是课桌之外的人生。

暑假有两个月之长，和孩子一起利用好这个假期。