鸡娃三年，陪读妈妈的3个悔悟，别让你的孩子，再走我的老路

陪读三年，我在“鸡娃”路上踩遍了坑，今天和大家分享我的经历，希望新手爸妈引以为戒，不要犯和我同样的错误。

那样不仅严重耗费自己的精力、财力和时间，也很可能会耽误孩子的发展。

①不要逼着孩子读书、补习

鸡娃的时候，一心想着让孩子快人一步，所以刚开始就给孩子报了很多的辅导班、补习班、兴趣班，力求孩子能够策划给你一个全才。

但是，在我花了大价钱，费了好多心思给孩子找到最好的机构、最恰当的时间规划之后，却发现孩子的培养效果并不乐观，甚至学习成绩还有下落倾向。

后来我才明白，其实孩子如果不愿意去补习，那么就不要硬逼着孩子去学习。

这不但不会提高孩子的学习成绩，还会给孩子带来更多的压力和负面情绪，从而导致孩子对学习这件事更加讨厌。

所以，我在后来就将孩子的补习班悉数撤销，只留下了孩子喜欢的兴趣班，而出乎我预料的是，孩子的成绩反而开始提升了。

②不要忽视孩子的阅读习惯培养

不要觉得孩子还小不需要着急培养阅读习惯，其实阅读习惯对于孩子的影响是时刻存在的，所以要培养就要趁早，越早越好，因为越早培养，孩子受益就越多。

如果前期不培养，那后期在培养可就难了，就像我一样，直到小学后半截才想到培养孩子的阅读习惯，但是那时候稍微有点晚了。

虽然孩子的日常阅读习惯已经基本固定了，但是说实话，我是花费了很大力气才换来的，建议越早养成阅读习惯孩子越受益。

③古诗文不要起步太晚，不然三年级后会学得很累

一二年级时，孩子作业少、时间相对充裕，是孩子学习古诗文的黄金期，千万别学太晚了，不然三年级后学的很累。

我那时候总觉得“等大点再学也不迟”，没把古诗文当回事，结果现在孩子不仅读文言文磕磕巴巴连断句都难，听老师讲诗词背景和含义更是一头雾水，每次辅导古诗文都搞得母子俩都心力交瘁。

后来跟有经验的老师交流才明白，古诗文学习最讲究积累，一二年级根本不用怕孩子理解不了，关键是先让他“熟”起来，就像那句“理解未到，记忆先行”说的，哪怕只是机械记忆，那些背过的古诗和文言文片段也会悄悄存入孩子的潜意识里。

所以真的建议一二年级的家长，现在就把古诗文启蒙提上日程，不用贪多求快，两天陪孩子背一首简短古诗，一周读一篇浅显文言文，每天花个十几分钟坚持下去。

等孩子三年级正式接触古诗文时，就会发现他比同龄人接受得更快、学得更轻松，不会像我家孩子这样陷入吃力追赶的困境。

但好在我后来发现了《地图上的古诗词》这套书，它特别适合作为孩子古诗文启蒙的入门读物。

这套书内含59张古今地图、75首刚需诗词、9首延伸拓展、12门学科内容，6幅大尺寸拉页，横跨两千年的历史，覆盖960万平方公里的土地，前有季节变换，后有高山流水，可以说知识性非常强。

在内容体现上，一改普通书籍的平面展现方式，而是采用诗文、译文、标注、图画、简介等场景结合起来多维度的立体表达方式，让孩子能够真正理解，快速掌握。

比如学《静夜思》时能看到诗人李白漂泊的路线，学《望庐山瀑布》时能直观看到庐山的地理位置和瀑布风貌，孩子跟着地图读诗，不仅能快速记住诗句，还能自然而然了解诗词背后的地理背景和创作故事，再也不是机械地死记硬背。

而且书中的插画生动有趣，文字解释也浅显易懂，孩子自己翻着看都觉得有意思，每天主动拿着书让我陪他读，之前背诗的抵触情绪少了很多，现在对古诗文的兴趣也越来越浓，用它来做启蒙衔接真的省心又有效。

另外，随书还带有4张学霸思维导图，帮助孩子梳理知识点，让孩子学习逻辑更加清晰。

大尺寸唐宋诗词地图让孩子进行思维关联，提升孩子的记忆效果，附赠的朗读音频，让孩子掌握最正确的诗词发音，还有欧体临摹字帖，让孩子感受古人风韵。

最具特殊的，是带有最新的AR科技强力支持，不仅激发孩子的兴趣，还能够让孩子多维度的真正的了解知识、掌握知识。

也幸亏有了《地图上的古诗词》，才让孩子的成绩更稳。

结语

陪娃读小学这几年发现，低年级好多坑家长容易忽略，低年级正是打基础的好时候，此时不重视，等高年级科目多、难度大了再来抓就晚了，而且孩子累不说，还没啥效果。

家里有低年级娃的，赶紧把这些坑避开，早盯着早纠正，孩子后面学习才轻松，别等被动了才后悔。

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