从小“被管”和“不被管”的孩子，12岁后过的是两种人生，别不理

大家好，我是小书虫妈妈。

真不敢相信，我同学的孩子没有考上高中！

最近遇到了老同学，聊起孩子学习的情况。她叹气：“唉，我家娃高中也没有考上，真的好难受啊！

我不敢相信，她家娃和我大宝同龄。小学的时候，她家娃很听话，次次考前三，奖状拿到手软。

谁知，上初中后，成绩掉得厉害，经常放学就把自己关房间里，问多了就吼 “别管我”。最后，成绩不理想，只能去上职校。

我家大宝和她家娃同年级，小学的时候，比较调皮捣蛋，成绩一直不如她家娃。

但上初中后，突然开窍了，学习成绩稳定上升，最后上了我们市里一所重点高中。

我对比了我和同学对娃的教育方法，确实存在不同之处。

她是那种啥都替娃包办的“总管妈妈”，我是懂得适当放手的“边界感妈妈”。

不同的管法，养出来的娃，人生剧本真不一样。

一、从小被管得严的娃，表面很乖，却容易失控

姐妹们，你知道吗？小时候最“乖”的孩子，到了青春期往往最让人头疼。

侄子从小被管得很严，很严：作息表精确到分钟：早上 6:30 必须起床，7:15 准时出门；晚上 7 点到10点写作业，看书。

写作业时，嫂子坐在旁边全程看着，字歪了立马擦，算错了赶紧重做。

周末兴趣班排满，围棋、奥数、英语，连喘口气的空儿都没有。

侄子看起来，很乖、很听话，从来没有看到他闹过。

那时候我还夸嫂子：“你真会教娃，换我家娃这样学习，早就翻天了。”

结果，侄子12岁，进入青春期后，突然变得不听话、爱顶嘴，爱发脾气、厌学......

有次，他作业没有完成，被老师点名批评了。回家后，嫂子多说了两句。

他突然情绪失控了，直接把书包扔楼下了，喊：“反正我干啥都不对，你来替我活吧！”

我想，这哪是突然变坏？是从小被管得太死，憋坏了。

长期在高度管控下长大的孩子，在他心里，学习是为爸妈学的，考试是为爸妈考的，自己不过是被操控的“棋子”。

一旦父母控制不住、监督不力，他就会彻底失控。

二、看着 “散养” 的娃，其实在偷偷努力

我闺蜜的儿子，看着是“散养”的娃。我发现闺蜜夫妻俩对孩子的教育方法挺“佛系”的。

该提醒的倒是会提醒，但不会天天盯着；该说清规矩就说清，剩下的交给孩子自己判断。

表面看，孩子有点拖拉，也经常犯错。

结果呢？她家儿子上了初中，反而越来越稳。自己定闹钟起床，每天的学习计划安排得详细又科学。

周末把作业和打球时间排得明明白白，经常被老师夸是一个特别懂得 规划的孩子。

我发现，这类孩子看着 “不省心”，其实却很独立，有主见，有内驱力。

教育家说：“父母舍得让孩子犯错，适当放手，孩子才有机会长出自己的翅膀，变得更成熟、有主见、有行动力！”

三、管与不管的差距，12岁后，天壤之别

说真的，12岁以前，我们当妈妈的靠“管”、靠“盯”，好像还有点用，娃还听你的。

可一到青春期（大概就是初中开始），咱那套“控制大法”，基本就失灵了！

你越事无巨细地管，他越烦你、越逆反！

你越逼得紧，他越抗拒、越想逃！

结果呢？ 两种娃的差距，在这个阶段就拉开了：

一种娃： 从小自己收拾书包、安排时间、学着处理小情绪，越长越“稳”。

另一种娃： 被管惯了，没人盯就不知道干啥，作业靠催、起床靠吼、生活学习一团糟，越大越“躺平”，没动力。

等到了18岁，要上大学、要独立了：

第一种娃，可能已经开始规划自己的大学生活、主动社交、为自己的目标努力奔跑，稳稳地握住自己人生的方向盘。

第二种娃呢？可能连报志愿都要爸妈操心，找工作要爸妈托关系，甚至和室友闹点小矛盾都处理不好，打电话回家哭诉。

说白了， 管得好并不等于教得好！

成功的教育是啥？不是费劲把娃养成你想要的样子，而是教他学会做自己人生的“司机”，稳稳地握住方向盘！

四、想让孩子 “飞”，先学会 “放”

前几天有个妈妈问我：“到底咋管才对？不管怕他野，管多了怕他烦。”

其实就一句话：抓大方向，放小细节。分享三个我自己试过的招，亲测管用 。

第一，规则画 “框框”，别画 “线线”

我家娃上小学时，我定了条规矩：“每天得有1小时看书时间”。

但他可以自己选 “早上看还是晚上看”，可以 “先做题再读书”，也能 “写30 分钟玩 5 分钟”。

框框得有，线线让他自己画，才叫 “他的事”。

第二，孩子犯错，先憋住那句 “我就知道”

我儿子三年级时，第一次自己坐公交去奶奶家，坐过站了，哭着给我打电话。

我当时差点冲口而出 “让你别自己去，你偏不听”，但忍住了，说：“别急，看看旁边是啥站，妈教你咋换车。”

后来他跟同学说：“我妈说了，坐错车不可怕，知道咋坐对就行。”

别怕孩子犯错，错了，才是学会的开始啊。

第三，不管，不是当甩手掌柜

不管，不是完全不管！ 不是当甩手掌柜。孩子还小，需要我们的支持和引导。

我们的角色，更像是孩子学骑车时，那个跟在后面护着（但尽量不扶车）、关键时刻能扶一把的“安全员”。

而不是一直霸占着车把，替他骑完全程的控制者。 该提醒提醒，该支持支持，但路，得他自己蹬。

小书虫妈妈育儿感悟：

我们当妈妈的，谁不盼着孩子好？但好不是 “听话”，是 “敢自己走”。

最好的教育，不是圈养一个听话的“乖宝宝”，而是培养一个内心有力量、能为自己负责的、真正的“人”。