广元市利州区北街幼儿园：夏韵悠长・匠心传道润童心

听，夏蝉在枝头奏响乐章，

看，榴花在风中摇曳芬芳。

有一种情谊叫携手同行，

有一种美好叫送教传情。

沐着夏日的暖阳，

踏着绿叶的清香，

让我们共赴这场

满载希望的教育之约……

荷风送爽・匠心传道

为深化城乡学前教育优质均衡发展，6月26日，北街幼儿园党支部书记、园长，四川省杨晓庆卓越园长工作室朱晓林工作站负责人朱晓林携6名骨干教师赴利州区宝轮第二幼儿园，开展"学前有法，善育有规"专题送教活动。

活动聚焦留守儿童关爱、教学示范、区角研讨、体能活动及主题分享五大板块，通过沉浸式教研实现教育智慧的共生共长。

情暖童心・微光成炬

活动前夕，北街幼儿园针对宝轮二幼留守儿童需求，精心准备超轻黏土、水彩笔、油画棒等教育物资。

朱晓林园长亲手将礼物递到孩子们掌心，鼓励他们快乐探索。老师们还通过共读绘本、创意手工等互动，用拥抱与鼓励拉近与孩子的距离，让温暖的教育关怀浸润童心，为留守儿童的成长注入力量。

课堂示范・游戏启慧

小班语言《我的门》 执教：李双江

李双江老师针对小班幼儿从家庭个体活动过渡到幼儿园集体活动时因环境和生活方式改变而产生的陌生不习惯等情况，通过故事引导幼儿理解个人与集体的关系，并鼓励幼儿尝试用语言表达“我们的……”

大班语言《仓颉造字》执教：侯阳

侯阳老师设计活动让幼儿知晓仓颉造象形文字的知识，初步了解汉字起源，感受文字的重要意义与作用，从而萌发对汉字的兴趣，为幼小衔接奠定基础。整个教学过程中，教师充满激情，教法新颖独特 。

研思并行・众行致远

示范课结束后，全体教师于会议室开展说课、评课活动。

授课教师结合语言活动的设计意图、环节推进与目标落实进行细致阐述；随后，参会教师围绕语言情境创设、互动提问策略、幼儿表达反馈等方面展开热烈研讨。

大家既肯定了活动中激发幼儿语言表达的创新设计，也针对语言引导的深度与广度提出优化建议。通过思想的碰撞与经验分享，教师们对语言领域教学的策略运用有了更深入地思考。

区角创生・环境育人

朱晓林园长开展《让环境成为第三位教师》微讲座，强调：

空间规划应遵循“动线流畅、动静相宜”原则；

材料投放需体现“低结构+高探究”特性；

以“问题墙”“故事盒”激发幼儿深度学习。

携手共进・教育同行

利州区宝轮第二幼儿园党支部书记、园长杨晓明用三个关键词总结活动：

感动——送教团队跨越30公里传递教育温度；

生动——两节语言课以童趣情境唤醒幼儿表达潜能，实现“教学无痕，成长有迹”；

行动——将继续建立教研共同体，持续共享优质资源。

夏木阴阴正可人，教育迢迢终致远。此次送教，恰似春风穿桃李，播撒智慧之种；又如星子缀银河，架起成长之桥。

思想在此碰撞，智慧由此生长，幼教之光在交流互鉴中愈发璀璨夺目。

期待下一次相遇，在教育的原野上，共撷满枝芬芳。