父母轻松辅导孩子写作业（64）:作业后总结，助力孩子学习提升

写完作业、检查完，孩子就能安心把作业交给老师批改啦。那老师把画满对号或错号的作业本还给孩子后，除了订正错题、整理错题本，孩子还能做点啥呢？别说是孩子，很多父母到了这一步，也不知道孩子接下来该干啥。其实啊，孩子还有一项超重要的工作没做，那就是作业总结。

孩子知道为啥要写作业吗？咱们家长有没有好好探讨过完成作业的意义呢？多数父母和孩子都知道，写作业能复习，巩固知识和技能，还能为考试拿好成绩打基础。这些都没错，但真正能把作业作用发挥到极致，让作业对学习和成长有大帮助的孩子，可不多。好多孩子写作业还是应付，不够积极主动。父母能督促孩子完成作业，可对作业在孩子成长和学习里的角色，还是没清晰、深刻的认知。

有个10岁的小敏，读小学四年级，挺乖巧。每天放学，她都第一时间坐书桌前写作业，父母几乎没为她写作业的事烦恼过。可一到考试，小敏就错误百出，成绩很差，这是为啥呢？爸爸妈妈找老师了解情况，才发现问题所在。原来，小敏只是完成老师布置的作业，没对作业进行升华。

老师教新知识后布置的作业，大多和例题很像，就换了几个数字。小敏不会写作业时，照搬例题、套用数字就能做对，因为老师布置作业就是为了帮孩子巩固知识。但考试时，老师出题是为了拉开孩子差距，区分学习程度，考试题更难，还没书本参照，所以小敏考试成绩差。

老师对小敏爸爸妈妈说：“不同作业目的不同。新课后的作业是为了复习巩固知识点，不是提升拔高。父母可以适度给孩子‘开小灶’，毕竟在学校时间有限，老师没法大幅度提升孩子，现在又提倡减负，不能布置太多课外作业。父母要帮孩子提升，让孩子多做习题，见识更多题型，这样遇到难题才不会没辙。”爸爸妈妈觉得老师说得对，表示会配合老师，让小敏学习尽快提升。

完成作业可不是完成任务那么简单。要是孩子作业完成后就不想，不思考怎么通过作业提升能力和水平，那就只能得到照抄例题的收获。课本内容是基础，孩子想提升、想进步、想出类拔萃，就一定要做作业总结，这样才能知道自己通过作业学会了啥、掌握了啥，有没有进步。

古人说“一日三省吾身”，孩子写作业总结也是自我反思和学习反省。不过，每次完成作业都要反思，总结别太繁琐，要简洁明了，把时间和精力用在关键处。当然，精简不是越少越好，该总结的内容不能漏。而且，不同科目作业内容和形式不同，总结时要有针对性，别把一样的总结形式用在所有科目上，不然总结就流于形式，起不到好效果。

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