镜头记录：幼儿园开学第一天，一个教室里的‘冰与火之歌’！

作为一名幼师，每年九月，我都像一位战地记者，记录着眼泪与欢笑齐飞的最真实人间。

作为一名工作了七年的幼儿园老师，我常常觉得，每年的开学日都像在导演一部阵容庞大、情绪饱满的交响乐。而今年九月一的这个早晨，这部交响乐的前奏，尤其震撼。

推开教室门，我就知道，一场“冰与火”的考验即将上演。

第一乐章：“暴雨雷鸣”与她的守护者

第一个冲进我视野的，是紧紧缠在妈妈腿上的“小糯米”。妈妈的眼神里写满了不舍与抱歉，刚一尝试把她的手掰开，“小糯米”立刻爆发出惊人的能量，哭声震天动地，小脸上挂满了透明的泪珠，那是一种被全世界抛弃的绝望。

我赶紧上前，从妈妈手中接过这个柔软的、哭得发抖的小身体。她的小手死死攥着我的衣领，眼泪和鼻涕都蹭在了我的新工装上。那一刻，我心里没有别的想法，只有满满的心疼。我抱着她，轻轻地拍着她的背，在她耳边一遍遍地重复：“老师在了，老师抱抱，妈妈下班第一个就来接宝贝。”我不是在说一句套路的话，我是真的想把我所有的安全感，通过这个拥抱传递给她。

第二乐章：“冬日暖阳”与他的小温柔

就在我被“暴雨”包围时，一阵暖风拂过。一个穿着蓝色背带裤的小男孩——“图图”，仰着头，眨着亮晶晶的眼睛看着我。他看见我额头上因为忙乱而渗出的细汗，伸出小手，轻轻地帮我擦了一下，然后用最奶萌的声音说：“老师，你不要累，你好漂亮呀。”

那一刻，我的心就像被一道阳光直射，瞬间融化。这些“小暖男”和“小棉袄”就是这样，他们用自己的方式，在我们最疲惫的时候，精准地注入能量。

第三乐章：“淡定总裁”与他的观察室

教室的角落，还有一个画风截然不同的存在——“等等”小朋友。他自己拖来一把小凳子，端正坐好，双手放在膝盖上，冷静地审视着周围的一切：那个在哭，那个在闹，那个在玩玩具。他的表情仿佛在说：“嗯，这个新环境，让我先观察一下。”那气定神闲的模样，像极了来参加股东大会的最小CEO。

如何将“冰”融化成“春水”？靠的是爱与专业。

面对这“冰火两重天”的教室，我们老师的“工具箱”必须琳琅满目。

• 对于“小糯米”，持续的肢体安抚和承诺是关键。我抱着她，给她介绍有趣的玩具，引导她看窗外飞来飞去的小鸟，分散她的注意力。
• 对于“图图”这样的孩子，及时给予肯定和表扬：“谢谢你宝贝，你真是老师的小帮手！”让他良好的行为得到正反馈。
• 对于“等等”这类观察型宝宝，不强行打扰，给予空间和时间，等他准备好了，自然会加入。

奇迹，在早餐后慢慢发生。

“小糯米”哭累了，抽泣着看着我递给她的小包子。我鼓励地朝她点点头，她小心翼翼地咬了一口。也许是食物带来了慰藉，也许是发现我这个“大人”好像并没有恶意，她的哭声渐渐变成了小声的哽咽。

当我带领大家唱起欢快的律动歌时，我瞥见她偷偷抬起了头。我伸出手，向她发出邀请。她犹豫了一下，最终把小手放在了我的掌心。

虽然开场是两极反转，但爱让他们最终汇入了同一条温暖的河流。

到了下午，教室里的“暴风雨”早已停歇。虽然偶尔还有几声抽噎，但大部分孩子都已经融入其中：“小糯米”和“图图”一起堆起了积木，“等等”CEO也终于离开他的“宝座”，加入了小车队。

看着他们一点点放下戒备，开始探索、玩耍，甚至交到新朋友，那种成就感，足以洗刷所有的疲惫。这就是我们幼师工作的意义：我们用专业的爱，接住孩子们的每一种情绪，然后温柔地、坚定地，带领他们走向独立和成长。

开学第一天，是孩子们的成长第一步，也是我们幼师新一场“爱的长征”的起点。虽然辛苦，但无比值得。

向每一位开学季奋战在一线的幼师同仁致敬，也给每一位勇敢的宝宝和焦虑的家长点赞！我们一起加油！

#幼儿园开学上演“两极反转”#