孩子没内驱力，背后大多有个情商不高的爸爸或妈妈

你有没有遇到过这样的情景：

孩子写作业，你在旁边催了八百遍，他磨磨蹭蹭就是不动；报了兴趣班，上了两节课就说“不想去了”；什么事都得靠哄、靠谈条件，好像学习是为爹妈学的……

这时候很多家长会怪孩子：“你怎么这么不自觉？”“一点上进心都没有！”

但其实，孩子的内驱力不足，很多时候真不是他们自己的问题。咱们做父母的，可能得先回头看看自己——尤其是那些一开口就把天聊死的“低情商沟通”，正在不知不觉地毁掉孩子的主动性。

1. 你的“为他好”，他听到的是“你不信我”

举个常见的例子： 孩子数学考了85分，兴冲冲拿回来。 低情商的爸爸可能会说：“这有什么好高兴的高兴的？隔壁小明又考了100分。你这计算题错得太不应该了，下次要认真检查！”

这话听着耳熟吗？本来孩子还想分享喜悦，被这么一说，瞬间像被泼了冷水。他感受到的不是激励，而是“我怎么做都不够好”。久而久之，他还愿意努力吗？反正永远达不到你们的标准。

换个方式呢？ “85分啊！比上次进步了5分呢！快跟我说说，你是怎么做到的？”——先看到他的努力； “错了几道计算题？那我们一起来找找破解方法好不好？”——把“指责”变成“我们一起解决”

2. 包办太多，孩子成了“提线木偶”

有些爸妈特别“勤快”——每天追着问“作业写完了吗”“书包收拾了吗”“明天课本带齐了吗”，恨不得把一天24小时都给孩子安排好。

结果呢？孩子形成了依赖：反正你会提醒，我急什么？反正你会检查，我认真什么？

这不是孩子懒，是你没给他机会自己负责。内驱力的核心是自主权——当一个人感觉自己在被控制时，他最不想做的就是配合。

试着把孩子的事情还给他自己。哪怕他忘记带作业被老师批评一次，那也是他自己的课题。体验过自然后果，才知道自我管理有多重要。

3. 情绪不稳定，孩子光顾着看脸色了

还有一类家长，心情好的时候对孩子百依百顺，心情不好时就一点就炸。这会让孩子长期处在“察言观色”的状态里——

“今天妈妈脸色不太好，我得小心点” “爸爸刚才摔门了，是不是我又做错了什么”

当孩子把精力都用在了猜测你的情绪上，哪还有心思关注自己的成长？他的行为动机变成了“避免惹爸妈生气”，而不是“我想成为更好的自己”。

4. 不会倾听，道理永远比孩子重要

孩子回家说：“今天同桌不理我了，我好难过。” 低情商回应：“肯定是你不乖/你想多了/这点小事也值得哭？快去写作业！” 高情商回应：“你是不是很难过？跟妈妈说说怎么回事。”

当我们总在用成人的标准去评判孩子的世界，就等于在告诉他们：你的感受不重要。一个连感受都不被重视的孩子，怎么可能找到热爱事物的内在动力？

其实说到底，培养内驱力没那么复杂 就是把孩子当成一个独立的人，而不是我们的附属品。少一点控制，多一点信任；少一点贬损，多一点看见；少一点焦虑，多一点耐心。

孩子的内心都有一颗向上的种子，关键是我们要提供合适的土壤——而这个土壤，很大程度上就是父母的情绪稳定和沟通智慧。