打翻水杯折射的“打小就坏”，对孩子可不是小事

一名小女孩故意打翻别的孩子端向妈妈的水杯，一段视频在网络刷屏，人们多以“熊孩子”“没家教”等进行评价。

然而，从儿童行为的视角审视，这种举动很可能并非单纯的“顽皮”，而是儿童期破坏性行为障碍的早期信号。

儿童在成长过程中，因好奇心或占有欲出现偶尔的打闹、破坏物品等行为，属于正常的现象。但视频中涉事女孩在无关资源占有和新鲜事物的情况下，刻意破坏别人“向妈妈送水”的善意，呈现出明显的“无因性”与“挑衅性”，恰恰契合破坏性行为障碍的主要特征。

值得警惕的是，儿童期破坏行为若得不到及时干预，有可能发展为反社会型人格，简单说就是仇视美好，哪怕于己无利，也看不得别人好要搞破坏。

从培养角度来看，若将此类行为简单视为“教养”问题而放任不管，实际上是在放任潜在的风险。