每个人都渴望被关注，叛逆期的孩子更是如此

叛逆期的孩子充满了矛盾，他们一方面想摆脱父母的管控，想要做独立的自己，想要为自己的事情做主，一方面又渴望得到父母的关注。如果他们的这种内心渴望没有得到满足，为了引起父母的注意，他们可能会采取一些叛逆行为，比如跟父母顶嘴、故意撒泼等。要想让孩子感受到关注，父母该怎么做？

一、理解并接纳孩子的叛逆

对待孩子的叛逆言行，父母要用一颗平常心理解并接纳孩子。

叛逆期孩子的自尊心都比较强，最反感父母的指责、批评甚至打骂。如果父母依然采用专制、权威式的家庭教育方式来管教孩子，就会伤害孩子的自尊心，加重孩子的叛逆心理。因此，父母要理解并接纳孩子，一旦孩子出现了叛逆行为，就要选择合适的时机进行有效引导。

在观念上，父母要承认叛逆期的客观存在；在行动上，父母要对孩子的行为给予积极的引导和帮助。既可以对家庭教育方式做出相应的调整，也可以为孩子提供解决问题的方法，让他们找到突破口，还可以推荐一些有助于孩子成长、思考的书籍，允许孩子脱离父母成为独立的个体，鼓励孩子和同龄人交流、接触等。

在对待孩子的叛逆行为上，仅简单粗暴地认为：孩子处于叛逆期，谁的话也不愿意听，你不用我管，我也懒得瞎操心，反正撞了南墙，你就知道痛了……然后，名正言顺地撒手不管。这是父母不负责的表现。对于叛逆期的孩子，父母一定要加强管理，密切关注，适时管教。

二、了解叛逆行为背后的需求

叛逆行为都是表象，父母要看到其背后不被满足的需求，了解孩子不听话的深层原因，有针对性地对他们进行引导。对于叛逆期的孩子，父母不能只关心他们的衣食住行，更要深入关注他们的深层次需求。

1. 寻求关注。如果父母很忙或自身情绪不稳，无暇顾及孩子的内心需求，孩子就会认为，只有得到关注，自己才是有价值、有意义的，才能感受到归属感。为了引起父母的关注，他们就会用尽一切办法，甚至做出极端行为。比如，很多叛逆期的孩子想过自杀和自伤，其实他们并不是真的想死，只是渴望被认真对待罢了。

2. 获取权利。家人之间常用的沟通句式是“应该”和“必须”，惯常的态度是批评和指责，不允许犯错，更不允许表现得软弱、无能和失败，这样的家庭，孩子就无法获得说话的机会。其实，强势的父母多数都是纸老虎，他们一般都非常在意对方，尤其是孩子。但是，孩子却认为只有自己说了算或至少不是由父母发号施令时，他才会有归属感。因此，为了获取权利，孩子就会有很多叛逆行为。

3. 报复行为。家庭中缺乏温情，彼此之间冷漠，甚至还存在羞辱、打骂等虐待行为，孩子成了实现家庭梦想的工具，父母错误地认为一切都是为了孩子好。父母认为自己很爱孩子，孩子感受到的却是不信任、不满意和被嫌弃，孩子觉得父母爱的是优秀的自己，而不是真正的自己。为了报复父母，有些孩子就会叛逆。其实，孩子并不想伤害父母，只想好好地被爱一回。

4. 自暴自弃。孩子使用了各种办法，依然无法获得归属感和价值感，就不再想从父母和他人那里获得关注和权利。他们觉得自己没有价值和意义，就会自暴自弃，厌学逃课、违法犯罪、吸食毒品、网络成瘾、伤害自己或他人，甚至自杀。

三、将“关注”的作用充分利用起来

很多父母认为，孩子到了叛逆期，仅采取说教的方式，无法改变他们的行为，因此在教育孩子时，就会对孩子实行棍棒教育。其实，对孩子实行棍棒教育并不可取。很多孩子之所以叛逆，是为了获得父母的关注；用棍棒教育孩子，只会让孩子变得更加叛逆。

孩子叛逆期行为并不是无法改变，只要及时调整自己的教育方式以及与孩子的相处模式即可。既然孩子的叛逆是为了引起父母的关注，父母为何不充分利用这一点对孩子进行引导和教育？

如果孩子叛逆是为了引起父母的关注，父母就要多关注孩子。只有从源头上改变自己的思想，才能真正给孩子需要的关注，父母应改变自己认为“孩子不需要关注”的看法。

当孩子遇到自己无法解决的事情或问题时，要让他们主动跟老师或父母沟通，及时得到回应，以免继续叛逆。

父母是孩子的“引路人”，要利用关注的作用，认真倾听孩子的心声，让孩子健康成长。

我要对你说

孩子的认知水平还没有发展到一定程度，喜欢用他们以为行之有效的方式来满足自己被关注的需求。用越严厉的方式去关注他们的不良行为，越会强化他们这样做的意识，时间长了，孩子就能自我证实。失去了父母和老师的支持，他们会想，与其拼了命还不能达到父母的预期，倒不如放纵自己。一旦有了这样的想法，孩子接下来的路就会越走越偏。