专业培训赋能融合课堂 特殊教育支持策略再升级

【来源：杭州市临安区教育局_教育科研】

10月29日，城东小学邀请临安区特殊学校叶璐老师来校开展“融合课堂中的关键支持策略”专题培训。

培训从常见行为与注意力、表现差异的生理心理机制、正向行为支持、注意力训练策略四大维度展开，深入讲解ABC行为观察记录法、行为功能分析及干预策略，同时围绕注意力类型评估、特殊儿童注意力表现及课堂嵌入式训练法等内容进行专业分享。此次培训为城东小学一线班主任提供了科学、实用的教学支持策略，助力提升特需儿童课堂学习成效，推动融合教育向更精细化、专业化方向发展。

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