认生的孩子和不认生的孩子哪种更聪明？真相来了

在生活中，我们经常能够看到一些孩子在家长的带领下外出玩耍，不过，当孩子见到陌生人的时候，却往往有两种不同的表现，有些孩子非常怕生，看到陌生人就躲得远远的。

有些孩子却不同，不但不害怕陌生人，遇到同龄的小朋友还主动的交朋友。

而家长们对于孩子认不认生的看法，多是“性格”问题，并不会觉得这会影响到孩子的聪明与否，但事实并非如此。

认生的孩子跟不认生的孩子哪种更聪明？真相来了

“唉”，看到孩子面对同小区的小伙伴都畏畏缩缩，小伟爸爸非常的无奈。

小伟爸爸本来是带着孩子下来遛弯的，看到小区的儿童乐园里有很多孩子在玩，看起来与小伟的年龄相差不大，于是小伟爸爸就想要让小伟一起去玩。

但是，到了跟前的时候小伟爸爸才发现，自己的孩子看到同龄的孩子，虽说很想过去玩，不过却似乎存在很大的疑虑。

小伟爸爸尝试着让小伟过去，小伟还是畏畏缩缩的，小伟爸爸就有点着急了，直接命令小伟过去。而小伟爸爸的语气一强硬，小伟就更不去了，并且直接表示“我不想和他们玩”。

但小伟爸爸能够看出来，其实小伟并不是不想玩，而是不想被爸爸训导。

对此，小伟爸爸真的很无奈。其实，孩子之前就比较认生，见了一些不常见的长辈，都“不敢”打招呼。

当时小伟爸爸以为孩子只是对大人这样，没想到对同龄的孩子也是怕生。

当小伟爸爸担心的将小伟的情况告诉孩子妈和老人们时，却被一致认为是“内向”。但小伟爸爸总觉得这样不好。

果不其然，小伟在上了小学之后，成绩总是不温不火，虽说不差，但也到不了班级前列。为此，家里的长辈都觉得这是遗传，孩子生来没那么聪明。

不过，小伟的堂哥可不是这样，小伟的堂哥是叔叔家的孩子，和小伟同一个班，但是他的成绩却很好，几乎次次都是班里的前列。所以，这应该不是什么遗传问题，毕竟都是一家人。

而小伟的堂哥和 小伟的不同之处，就在于小伟的堂哥非常的“外向”，从来不认生，并且和小伙伴们玩的时候，也总是非常主动，占有主导权。

比如果小伟找堂哥 玩的时候，刚好邻居的几个孩子也过来玩，小伟的堂哥就能够很好的将两拨人聚集在一起玩。

而在一开始玩的时候，由于两拨人的玩法一件不一样，所以发生了争执，但是小伟的堂哥就很快的将争执给消除了。

并且能够很好的劝说对方“听自己的”，这让小伟非常的崇拜堂哥。但要是让小伟学堂哥，小伟是不管怎么样都学不会。

难道说，真的是“认生”让两个孩子存在了成绩上的差别？还别说，不认生的孩子，确实普遍比认生的孩子更加聪明。

为什么不认生的孩子更加聪明？这3点原因令人无法反驳

①自信更强、积极性更高

不认生孩子，一般都具备较强的自信和积极性，正因为自信，所以孩子在与人交流的时候才会觉得自己能够成功，才会有原始动力。而积极性高，可以促使孩子主动的和别人交流。

而自信和积极性，对于孩子的学习也是非常重要的，自信的孩子，在遇到不会的难题时，才会想办法去攻克难题，而不是不知所措。

积极性高的孩子，才会主动的去学习，建立较好的学习态度。所以，不认生的孩子会更加聪明，学习更好。

②能够获得更多的帮助

不认生的孩子，一般人缘都很好的，而在成长的过程中，孩子是会经常遇到一些成长问题的，其中就有很多关系到孩子智力发展的问题。

比如孩子对于某个知识点不了解，这时候就能够勇敢的去寻求他人的帮助，不会因为认生而羞于求助。同时，不认生的特点也会让孩子拥有很多的求助对象，从而获得有效的帮助。

同时，由于孩子不认生，朋友也往往会比较多，而当孩子身处某种困境的时候，甚至不需要孩子主动提出求助，就会有人前来帮助，让孩子能够顺利的度过难关。孩子成长过程中，助力的人越多，孩子自然越聪明。

③思维更加敏捷，大脑活跃程度高

不认生的孩子一般思维都比较敏捷，因为他们能够快速的处理与人交流的各种信息，比如应该说什么、怎么做，别人给予的回应孩子应该做出怎样的反应等等。

在与人交流的过程中，不认生的孩子将会获取更多锻炼神经、大脑的机会，从而让不认生的孩子大脑更加活跃，自然就更加的聪明了。

换个角度来说，就是交际行为会给孩子一种高频的大脑利用率，而大脑用的越多，那么自然就会越灵活，思维也就更加敏捷，孩子也就会因此而变得更加聪明。

孩子认生怎么办？家长可以试试这3种办法

✔家长要给孩子做好榜样

孩子一般受到家长的影响是很大的，所以当孩子出现认生情况时，多半是家长的示范作用没有做好。所以，要想让孩子不认生，家长首先就需要给孩子做好榜样。

比如在与人交流的时候，尽量带上孩子，让孩子看到家长是怎样与别人交流、互动、开启话题、进行回应的，孩子感受的多了，自然就会进行潜意识的模仿，慢慢的就会开始不认生了。

当然，我们在带孩子进行社交的时候，也要选择正确的社交场合。

比如大人准备和朋友一起去夜场，那么这样的场合属于成人场合，我们就不能够带孩子去了。

不过，如果大人去参加聚会、去参加婚礼等等，这些场合都是适合孩子去的，我们就可以带上孩子。

为了能够让孩子获得更好的学习效果，大人在进行交际行为之后，也可以在合适的时机让孩子进行社交实践，只有言行相结合，才能够给与孩子最好的教育效果。

✔教给孩子基本的社交知识

孩子有时候认生，其实是缺乏社交知识，比如孩子很想和对方玩，但是却不知道怎么开口，久而久之就形成了认生的性格。

所以，家长一定要注意教会孩子一些基本的社交知识，比如一些打招呼的话等等，让孩子在产生社交欲望的时候，有话可说。

很多家长对于社交知识的教授不太上心，总是认为“那么简单，孩子能不会？”

比如见到熟人之后一句“你好”、“上午好”、“吃了没？”等等，都是随口的一句话，大人觉得这种程度的社交知识是不需要教的，孩子自己就应该会的。

但是实际上，孩子在没有接受到教育之前，不管这个知识在大人看起来有多么的简单，孩子都是不会的，因为没有一个人可以掌握认知之外的知识。

所以，家长一定要改变自己的思维，要知道孩子出生之后就像“一张白纸”，孩子的任何知识都是需要进行教授才行的，孩子从来不会任何没教过的知识。

可能有的家长会说，自己根本没教过孩子打招呼的话，但是孩子就会了，那不就是不教就会吗？

其实，家长并没有想过，自己没教过，那么别人教过没有？环境教过没有？书籍或是其它媒体教过没有？

✔多带孩子出门，增加孩子的交际机会

虽说现在人们大多住在高楼大厦，但是建议家长们有时间一定要带孩子多外出，这样孩子才有更多接触他人的机会，才有更多的锻炼机会，才会变得不认生。

如果孩子经常宅在家里，根本没有机会和其他人交流，就很可能会非常认生。

经常出门的孩子，能够拥有更多接触其他人的机会，不出门呆在家里的时候，永远对着的都是自己的父母。

并且，带孩子出门不仅仅能够获得更多的交际机会，更能够让孩子在各种不同的场景下，与不同的人实现交际实践。

比如带孩子去公园的时候，遇到了同龄人，那么孩子的交际目的就是一起玩。而带孩子去旅行时，让孩子去买东西结账，孩子的交际目的就是商业活动。

与孩子一起乘车，让孩子规划路线或与司机沟通，交际目的就是交通行为等等。

不同的交际目的，需要不同的交际方式，考验了孩子不同的交际知识，让孩子能够掌握不同的交际方法。

所以，一定要多带孩子出门，在外面孩子的交际能力将会获得更好的锻炼，和更快的增长。

结语

孩子认生并不是孩子的错，所以家长们在看到孩子胆小的时候，千万不要去呵斥孩子，而是要循序渐进的引导孩子，慢慢的培养孩子，让孩子变得不认生。