孩子厌学、叛逆，不好管教怎么办?

文|洪生鹏

“天天打游戏，说一句顶十句！”
“作业不写，学校不想去，我说什么他都嫌烦！”
“这孩子是不是废了？以后可怎么办？”

这些话，你是否曾经历过？
孩子一叛逆，家长就急得像热锅上的蚂蚁，又是讲道理、又是骂、又是罚，结果呢？孩子更逆反，亲子关系更僵，家里天天像打仗。
可你有没有想过：你所谓的“管教”，可能正是把他越推越远的那双手？

孩子厌学、叛逆、不听话，不是突然变坏，而是他心里早就“亮红灯”了。你还在用“老办法”硬上，只会让问题雪上加霜。

先说句扎心的：孩子不是“不好管”，而是你的“管”，让他更想逃。

很多家长一见孩子不学习，第一反应就是“盯”——盯作业、盯手机、盯作息，恨不得24小时监控。可你越盯，他越烦；你越管，他越反。这不是孩子不懂事，是你的“管”，没有温度，只有控制。

你张口闭口都是“成绩”“未来”“别人家孩子”，可他听到的全是：“你不够好，你不配轻松，你必须按我说的活。”
一个长期被否定、被控制的孩子，哪来的动力去努力？他只想逃离，逃离学校，逃离家，逃离你。

孩子厌学，背后一定有“因”。

有的是被老师当众批评，伤了自尊；
有的是同学关系复杂，天天提心吊胆；
有的是成绩跟不上，怎么努力都没用，干脆放弃；
还有的，是家里爸妈天天吵架，他根本静不下心学习。

更关键的是，很多孩子不是“不想学”，而是“学不动”了。
长期的压力、焦虑、自我否定，让他大脑进入“节能模式”——干脆不学了，躺平了，反正怎么努力都没用。

你还在外面喊“快起来”，他已经在里面说“我动不了了”。

那到底该怎么办？别和稀泥，说点实在的：

第一，先停“管”，再谈“帮”。
你天天盯着他，他满脑子都是“反抗”。不如先退一步：允许他暂时不写作业、不按时起床，但要和你约定“每天聊十分钟，说说心里话”。
空间，比逼迫更能唤醒一个人。

第二，别把“听话”当好孩子的标准。
很多家长眼里，孩子不顶嘴、不反抗、乖乖学习就是“好孩子”。可你有没有想过，一个从不表达真实情绪的孩子，才最危险？
叛逆不是坏事，它是孩子在说：“我有自己的想法了，请尊重我。”

第三，重建关系，从“听”开始。
别一开口就是“你什么时候去上学”“你这样将来怎么办”。试试这样说：“我知道你现在很累，能跟我说说，最让你难受的是什么吗？”
他不一定立刻说，但只要你问了，他就知道：还有个人愿意懂他。

第四，带他“找回价值感”。
长期被否定的孩子，需要一点点重建自信。可以让他学做饭、修东西、养植物、做义工……让他感受到：我不是一无是处，我也有能力做好一件事。
有个妈妈，儿子休学三个月，她没骂，只是每天让他帮忙择菜，做完就说一句：“今天这菜择得真干净。”三个月后，儿子主动说：“妈，我想试试去学校。”

第五，父母先改变，孩子才会跟上。
你总说“这孩子怎么这样”，可你有没有想过：你的焦虑、控制、情绪化，是不是压垮他的最后一根稻草？
你一见他不学习就暴躁，他一说话你就打断，他怎么可能愿意跟你沟通？

孩子不是你的附属品，他是独立的人。
他需要的，不是你“纠正”他，而是你“看见”他。

别用“为你好”绑架他。
真正的“为他好”，是让他知道：哪怕你不上学，我也不会不要你。
这份安全感，才是他重新站起来的底气。

对此，怎么看？跟往常一样，谈谈我个人的两点看法：

第一，孩子叛逆厌学，不是“管教失败”，而是“关系危机”。
他不是在对抗学习，而是在对抗你的方式。你能接住他的情绪，比逼他写作业重要一万倍。教育的起点，是信任，不是控制。

第二，真正的成长，不是“听话”，而是“愿意沟通”。
我们总盯着成绩、规矩、服从，却忘了教育最根本的目的：让孩子成为一个内心有力量、愿意面对生活的人。如果他现在连话都不愿跟你讲，请先重建那份连接。