衡南县泉湖联合学校开展“人工智能融入课堂教学实践”技术培训

衡南：

AI赋能乡村教育，解锁智慧教学新技能

衡阳新闻网讯　通讯员周丽娟　胡瑶瑶　李柏香报道　“让AI成为课堂的‘助推器’，而非‘替代品’！”5月16日上午，衡南县泉湖联合学校班子成员及全镇教师齐聚一堂，以开展“人工智能融入课堂教学实践”技术培训为契机，共同探索人工智能与课堂教学深度融合的创新路径。

据了解，本次培训特邀衡南县教育信息化融合应用实验校负责人、三塘联合学院雁西小学副校长谭超主讲，以《人工智能融入课堂教学实践》为题，依托“国家智慧中小学教育平台”开展专题技术培训。

“国家智慧教育平台是教师的重要‘工具箱’，用好平台资源和技术，能显著提升教学效率与精准度。”期间，谭超结合平台功能模块，系统讲解了智能课件制作、多媒体资源整合、教学视频精准嵌入等实用技术，并现场演示了平台的核心操作流程，如智能资源匹配、课堂数据实时反馈、学生个性化学习路径生成等。

“技术应为教育赋能，而非主导。教师需保持教学主导权，用技术优化教学设计，而非让技术替代教育的人文关怀与创造力。”此外，泉湖联合学校副校长张孝勇以《正确处理好“帮手”与“枪手”之间的关系》为题，通过生动案例，阐释了人工智能作为“教学帮手”的辅助功能与过度依赖技术沦为“枪手”的边界问题，呼吁教师在运用AI技术时坚守教育初心。

培训结束后，参训教师结合学科特点展开研讨。参训老师刘婉分享道：“过去总担心技术门槛高，这次培训让我掌握了AI工具的实际操作技巧，更启发我重新思考如何平衡技术与传统教学的优势！”

该校负责人谢朝阳表示，本次培训是泉湖教育迈向“人工智能＋”时代的关键一步。未来，学校将持续推进教师技术能力提升工程，通过建立AI教研团队、开展常态化课堂实践、完善技术配套资源等方式，构建“人机协同、因材施教”的新型教育生态，为全镇学子提供更优质、更智慧的学习体验。